6天倉小學突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案-資料下載頁
2025-09-16 18:17本頁面
【正文】 備及傳染病疫情處置流程的掌握程度； （五）及時發(fā)現應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。 四、演練要求 （一）本次完成參加演練人員動員、培訓工作。 （二）提前做好演練物資與演練場地準備。 （三）提前做好演練宣傳工作，以免發(fā)生不必要的群眾恐慌。 （四）現場秩序維護人員維護演練現場秩序，保證演練安全、順利進行。 五、參加演練人員 （一）現場指揮： （二）發(fā)熱預檢分診臺： （三）發(fā)熱門診接診與病例隔離治療： （四）疫情報告： （五）疫點消毒： （六）模擬病人。辦公室派兩名工作人員。 （七）現場照相： 六、演練物資準備 （一）專業(yè)參考資料：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》 （二）通訊器材：電話、移動電話、電腦； （三）現場文書：電話記錄、病歷、處方、化驗單、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理單等； （四）取證器材：照相機等； （五）發(fā)熱預檢分診臺：體溫表、口罩、工作帽、手套、消毒物品（84消毒液、%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測試試紙）、洗手設施、預檢分診登記本、健康教育宣傳單等； （六）發(fā)熱門診及隔離病房。體溫表、口罩、工作帽、血壓計、聽診器、手套、套鞋、消毒物品（84消毒液、%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測試試紙）、噴霧消毒設施、毛巾、拖把、紫外線燈、洗手設施、門診日志、傳染病登記本、傳染病報告卡、紫外線/臭氧空氣消毒記錄表、疫點消毒記錄表、健康教育宣傳單等。 七、演練 演練背景 門診醫(yī)師接診病人，發(fā)現患者疑似傳染病人。場景設計 場景一：發(fā)熱預檢分診臺發(fā)熱預檢分診流程演練。場景二：發(fā)熱門診與隔離病房 一、發(fā)熱門診接診流程演練。（另含傳染病病人登記與傳染病報告卡填寫） 二、病例轉送隔離病房隔離治療。場景三。突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告 一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現與報告流程演練。 二、報告方式。電話報告。 三、報告時限。自發(fā)現第1例病例2小時內報告。 四、報告的主要內容。事件名稱、事件類別、發(fā)生時間、地點、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經采取的措施、事件的發(fā)展趨勢、下步工作計劃等。 八、演練結束 （一）由院長宣布本次演練活動結束； （二）整理演練器材、設備，清理演練場地； （三）對本次演練進行經驗總結，查找應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。 第13頁 共13頁
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