6聽了有關(guān)美國大學(xué)的學(xué)術(shù)報告心得體會[全文5篇]-資料下載頁
2025-09-16 17:44本頁面
【正文】 寬。 （2）機(jī)器人向智能化的發(fā)展趨勢及其關(guān)鍵技術(shù) 關(guān)鍵技術(shù)主要包括體系結(jié)構(gòu)、感知、規(guī)劃、學(xué)習(xí)與演化、協(xié)調(diào)與協(xié)作策略、系統(tǒng)軟件平臺開發(fā)、實驗研究。 發(fā)展趨勢： 1）要求具有較高的自組織、自學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力。 2）在強(qiáng)調(diào)自主性的同時，仍需不斷提高人與多機(jī)器人間的協(xié)調(diào)性。 3）基于行為的方法與傳統(tǒng)的規(guī)劃和控制方法相互融合。 4）特種應(yīng)用、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的需求日益迫切。 （3）“可佳”工程進(jìn)展 陳小平教授給我們介紹了中科大機(jī)器人團(tuán)隊研制的智能服務(wù)機(jī)器人“可佳”通過查閱說明書學(xué)會使用微波爐加熱食物，以及“演示學(xué)習(xí)”兩項最新科技成果，引起了我們的廣泛關(guān)注。 五、本人體會 通過聆聽陳小平教授的講座，我了解了人工智能機(jī)器人的發(fā)展現(xiàn)狀，機(jī)器人向智能化的發(fā)展趨勢及其關(guān)鍵技術(shù)，“可佳”工程進(jìn)展。使我們了解到了智能機(jī)器人現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢以及其中所需的技術(shù)和平臺。針對決定機(jī)器人智能的關(guān)鍵問題，我們應(yīng)該從基礎(chǔ)理論與核心技術(shù)兩方面展開系統(tǒng)性探索，推進(jìn)理論和技術(shù)的發(fā)展對未來智能服務(wù)機(jī)器人的普及。 六、學(xué)院相關(guān)專業(yè)教研室評語及成績： 評語： 成績（百分制表示）： 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年研究生參加學(xué)術(shù)報告總結(jié) 第8次 一、學(xué)術(shù)報告時間、地點 時間：2011年2月17日上午8點30分 地點：綿陽九院五所學(xué)術(shù)報告廳院） 二、學(xué)術(shù)報告人姓名、職稱、部門 李幼平，院士，中國工程物理研究院 三、學(xué)術(shù)報告題目 《內(nèi)容定位標(biāo)簽公共文化的跨網(wǎng)機(jī)制》 四、學(xué)術(shù)報告主要內(nèi)容月 日 李幼平院士針對目前廣播網(wǎng)面臨的困難作了詳細(xì)的闡述，并對新一代廣播網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)ucl內(nèi)容定位標(biāo)簽作了深刻的講解與探討。 傳統(tǒng)的廣播電視，盡管仍然是吸引“人時總數(shù)”最多的最大媒體，但從用戶的角度觀察，其資源在時間上是陣發(fā)性出現(xiàn)的，大部份時間內(nèi)用戶得不到這些內(nèi)容，只當(dāng)電臺正在廣播的那一瞬間，才有可能得到它的服務(wù)。 廣播資源在時間上時而存在，時而消失，造成傳統(tǒng)廣播若干固有的結(jié)構(gòu)性缺陷。首先，它難以實現(xiàn)按需服務(wù)。內(nèi)容與時間完全由電臺決定，用戶對信息資源不能雙向互動，缺乏自主權(quán)。其次，提供的資源品種不夠豐富，尤其是缺少靜態(tài)視覺的書刊、網(wǎng)頁，不能反映數(shù)字文化的博大精深。最后，缺乏形成產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)杠桿。傳統(tǒng)廣播很難形成產(chǎn)業(yè)。廣告收入之外，難以找到市場的經(jīng)濟(jì)支持，優(yōu)秀節(jié)目得不到正比于貢獻(xiàn)的回報。 播存結(jié)構(gòu)的設(shè)想為上述難題提出了一個很好的解決方案。即在廣播終端引入海量存儲，可以積累不同時刻播出的內(nèi)容，把瞬態(tài)存在的廣播數(shù)據(jù)流，變成為時間上長期存在的服務(wù)器數(shù)據(jù)庫，向最終用戶提供雙向式按需服務(wù)。播存結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)電視節(jié)目的按需服務(wù)，還將承擔(dān)普及幾千種報刊網(wǎng)站和幾千門大中小課程的任務(wù)，為科教興國營造“存文化于民間”的環(huán)境。 其中內(nèi)容定位標(biāo)簽是實現(xiàn)按內(nèi)容屬性管理網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù)。統(tǒng)一內(nèi)容定位代碼ucl（uniformcontentlocation）類似于萬維網(wǎng)的url，都是用來定位網(wǎng)頁的。url是在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)址中定位，告訴你應(yīng)該到萬維網(wǎng)的什么網(wǎng)址、哪一臺服務(wù)器獲取該網(wǎng)頁。ucl是在內(nèi)容分類學(xué)（語義）地址上定位，告訴你該網(wǎng)頁談?wù)摰氖悄姆矫娴膬?nèi)容。 ucl也是傳統(tǒng)廣播中電子節(jié)目單epg的升級換代，epg通過頻道與時刻間接定位內(nèi)容，ucl可直接定位內(nèi)容。ucl嵌套在廣播流數(shù)據(jù)包的包頭之中。編者用它標(biāo)明本文件來自哪個網(wǎng)站，哪個欄目，屬于知識分類學(xué)中的哪個子域。作者用它定位內(nèi)容，讀者用它表達(dá)需求，確定該網(wǎng)頁是否應(yīng)該下載存儲。ucl是溝通網(wǎng)頁含義的簡明工具。廣播是一種無路由的系統(tǒng)，通過電波把所有內(nèi)容送給所有用戶。讀者需要通過ucl在源源流入的廣播流中迅速做出判斷，哪些網(wǎng)頁是下載存儲的對象。 ucl是我國學(xué)者自己創(chuàng)造的。初步研判，ucl可以成為主動信息服務(wù)的一種重要工具。例如，無路由的播存結(jié)構(gòu)，可以在ucl幫助下，把“去遠(yuǎn)方到處挖掘”簡化為“在近處依次過濾”。又如，可以把復(fù)雜語義描述（自然語言/機(jī)器語言變換）簡化為映射計算。映射計算是在人“不知不覺”中進(jìn)行的，是一種主動型、透明型服務(wù)。等等。 五、本人體會 通過聆聽李幼平教授的講座，我了解了目前廣播網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)存在的問題，并對他們未來發(fā)展的方向有了一定的認(rèn)識。尤其是內(nèi)容定位標(biāo)簽（ucl）這種按人類思維來搜索信息的方式是一種有效的手段。它跨越了語義鴻溝，直接通過內(nèi)容定位信息，較現(xiàn)有的按url定位信息具有更高的效率。但是實現(xiàn)內(nèi)容定位是有一定難度的，如何標(biāo)引內(nèi)容信息、應(yīng)該標(biāo)引哪些內(nèi)容屬性等都是待解決的關(guān)鍵問題。由于講座內(nèi)容與我從事的課題很相關(guān)，所以通過講座，給我的課題帶來了一些新的研究思路，受益匪淺。 六、學(xué)院相關(guān)專業(yè)教研室評語及成績： 評語： 成績（百分制表示）： 負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 第23頁 共23頁
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1