6聽談責(zé)任有感心得體會-資料下載頁
2025-09-16 17:43本頁面
【正文】 六： 鑄就師魂 全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，其關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)的核心正是“師魂” 那么，師魂該怎樣去鑄就呢。 一、樹立“以人為本”的教育思想，以滿腔的熱忱去愛學(xué)生。 人們常說愛的力量是無窮的。愛的教育才是真正的教育，成功的教育。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。教師應(yīng)有一顆熱愛學(xué)生心靈。才能贏得信賴，才會收到效果。 所以說，教師的靈魂在師德，師德的靈魂在于教師對學(xué)生的愛。 二、以廣博的知識充實自己，用科學(xué)精神武裝自己 一個真正具有道德魅力的教師必定具有知識的魅力。21世紀被稱為知識信息的世紀，教師的道德應(yīng)該是具有深刻知識內(nèi)涵和文化素質(zhì)的道德。一個沒有廣博的知識沒有科學(xué)視野的教師是不可能有道德的影響力，僅僅依靠說教師道德教育也必定是蒼白的。 當今世界，知識更新和轉(zhuǎn)化的速度日益加快，教師只有追蹤當代科學(xué)與學(xué)術(shù)的發(fā)展，用科學(xué)精神武裝自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，真正塑造好“師魂”。 三、摒棄追名逐利的浮躁心態(tài)，樹立獻身教育的崇高理想。 一個好教師應(yīng)該把他的全部身心獻給教育事業(yè)，有了這種奉獻精神，就不會受名利場上的誘惑和影響，就能擺脫追名逐利的浮躁心態(tài)，我們鑄就師魂，樹立高尚的人格形象化，要煉就陶行知先生那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤誠。 我們要追逐的應(yīng)該是無私的奉獻精神。 我們要計較的應(yīng)該是對教育的貢獻的多少。 我們要談?wù)摰膽?yīng)該是有多少學(xué)生成了國家的棟梁。 教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真，教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，教育是事業(yè)，的意義在于獻身。 四、只爭朝夕，讓有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去。 教師應(yīng)以德、才、識、學(xué)等方面加強自身修養(yǎng)，牢記有文窮不久，無文富不長的古訓(xùn)，把別人喝酒，打撲克、搓麻將的時間擠出來讀書學(xué)習(xí)。我們要克服花 花世界的誘惑，老老實實學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，實實在在辦事，正正派派做人。當教育需要我們?nèi)σ愿皶r，我們應(yīng)該學(xué)會放棄。 當學(xué)校需要我們廢寢忘食的時候，我們自覺拒絕撲克、麻將的“迷魂陣”。因為優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該有良好的社會公德、職業(yè)道德、思想品德、有高度的正義感，強烈的是非觀念，忠于職守、嚴于律已，言行一致，以身作則。 老師們，新世紀呼喚胸懷理想，充滿激情和詩意的教師，呼喚具有良好的師德和人格魅力的教師，呼喚充滿愛心，富有創(chuàng)新精神的教師。 老師們，讓我們共同努力，永鑄師魂。 第12頁 共12頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1