6雙聯(lián)先進(jìn)事跡材料-資料下載頁
2025-09-16 17:16本頁面
【正文】 地說，“沒想到我們?nèi)視?huì)在這次‘雙聯(lián)’行動(dòng)中得到幫助，沒想到能遇上你這么熱心的人?！? 所做的這些事情，用xx自己的話來說“都是一些小事”，但卻解決了xxx家的實(shí)際困難，了卻了他們一大塊心病。xx常想，只有對(duì)群眾的冷暖、疾苦感同身受，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，真正解決群眾生產(chǎn)生活難題，才會(huì)讓他們感到黨和政府的溫暖。 第五篇：雙聯(lián)行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡匯報(bào)材料“雙聯(lián)戶”先進(jìn)個(gè)人事跡匯報(bào)材料 ——白瑪頓珠同志“雙聯(lián)”工作先進(jìn)事跡材料 白瑪頓珠同志出生于1978年6月，1998年參加工作，自2013年任巴宜區(qū)小學(xué)“雙聯(lián)戶”戶長以來，以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、不畏辛勞，苦干實(shí)干，付出了艱辛的努力。付出就有回報(bào)，在他的辛勤工作下，我校的雙聯(lián)工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)將他的主要事跡匯報(bào)如下： 一、思想覺悟高，工作態(tài)度認(rèn)真積極。 該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神和習(xí)近平總書記的一系列重要講話內(nèi)容，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好本職工作。 二、積極聯(lián)系，推動(dòng)“雙聯(lián)戶”工作順利開展 白瑪頓珠同志作為“雙聯(lián)戶”戶長，積極聯(lián)系幫扶本單元其他家庭，調(diào)解各種糾紛，協(xié)助組織本單元家庭進(jìn)行茶話會(huì)等活動(dòng)，想盡辦法促進(jìn)單元和諧，家庭和睦。經(jīng)常在單元內(nèi)開展幫扶活動(dòng)，并率領(lǐng)本單元與別的單元加強(qiáng)交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，白瑪頓珠同志總在背后默默無私奉獻(xiàn)著，沒有他的辛勤奔波，和兄弟單元的聯(lián)系也不會(huì)有這么緊密，也沒有這么多的交流成果。 三、責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)工作盡職盡責(zé) 該同志通過日常走訪，排查和了解每戶的家庭糾紛，及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，規(guī)勸、制止，遇到難題，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，防止了矛盾擴(kuò)大和激化。在安全方面，他始終“嚴(yán)”字當(dāng)頭，與每戶相互監(jiān)督、相互提醒、及時(shí)消除隱患。對(duì)本單元內(nèi)出現(xiàn)的一些小糾紛矛盾，他沒有怨天尤人，而是親力親為，從實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住“雙聯(lián)”行動(dòng)大好機(jī)遇，及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，得到了本單元戶主們的一致好評(píng)。 四、以身作則，為本單元爭光 白瑪頓珠同志作為一名普通的基層工作者，他腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)、公平公正、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，得到了群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。 作為一名教師，他時(shí)時(shí)刻刻都工作在教育的第一線。在他身上，不僅體現(xiàn)了一心為公的時(shí)代精神，還詮釋了教師的“蠟燭”精神，展示了“知難而進(jìn)、勇挑重?fù)?dān)，腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)”的崇高精神品質(zhì)。白瑪頓珠同志不愧是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，不愧是學(xué)?！半p聯(lián)”工作的先進(jìn)典范。 巴宜區(qū)小學(xué)2015年9月16日 第12頁 共12頁
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