【導(dǎo)讀】電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能和內(nèi)能。洗衣機(jī)利用電能,式能,是通過(guò)電流做功的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們把電流做的功叫電功。如果做了電路中的能量是如何轉(zhuǎn)。小明家的電能表本月末的示數(shù)是3796,答:這個(gè)月他家應(yīng)交90元電費(fèi)。升高的溫度的越高,表明電流做功越多。個(gè)電燈這次用了多長(zhǎng)時(shí)間?
【總結(jié)】第十五章從測(cè)算家庭電費(fèi)說(shuō)起第一節(jié)科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)①了解常見(jiàn)用電器工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化,會(huì)利用電能表測(cè)量電功。②知道電流做功跟哪些因素有關(guān)。③知道電功的計(jì)算公式、單位,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)水流可以推動(dòng)小船運(yùn)動(dòng)做功,電流會(huì)做功嗎?電流流經(jīng)用電器做
2025-11-03 16:19
【總結(jié)】第十五章從測(cè)算家庭電費(fèi)說(shuō)起第一節(jié)科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)①了解常見(jiàn)用電器工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化,會(huì)利用電能表測(cè)量電功。②知道電流做功跟哪些因素有關(guān)。③知道電功的計(jì)算公式、單位,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)水流可以推動(dòng)小船運(yùn)動(dòng)做功,電流會(huì)做功嗎?電流流經(jīng)用電器
2025-10-31 02:56
【總結(jié)】科學(xué)探究:,會(huì)使用電能表。;;。學(xué)習(xí)要求一、怎樣測(cè)算家庭電費(fèi)1、能量的轉(zhuǎn)化通常是通過(guò)做功來(lái)實(shí)現(xiàn)的,在下面所示的一些家用電器中,你能說(shuō)出它們是通過(guò)什么做功的?。電流2、電能分別轉(zhuǎn)化成了什么能?電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
2025-10-31 02:09
【總結(jié)】第十五章從測(cè)算家庭電費(fèi)說(shuō)起第一節(jié)科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)鄒城市大束中學(xué)九年級(jí)物理教研組問(wèn):水流能做功嗎?為什么?想一想:電流能做功嗎?這是類(lèi)比的學(xué)習(xí)方法生活實(shí)例:給電動(dòng)機(jī)通電,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),可以帶動(dòng)抽水機(jī)
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】第十五章從測(cè)算家庭電費(fèi)說(shuō)起第一節(jié)科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)楊莊一中王啟軍問(wèn):水流能做功嗎?為什么?想一想:電流能做功嗎?生活實(shí)例:給電動(dòng)機(jī)通電,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),可以帶動(dòng)抽水機(jī)把水抽到高處。這說(shuō)明電流可以做功。電流通過(guò)其它用電器也可以做功嗎??電
2025-05-02 01:21
【總結(jié)】滬科版《科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)》知能訓(xùn)練及答案夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]知識(shí)點(diǎn)一電流做功的內(nèi)涵及單位1、下列哪些單位是電功的單位()(W)(kW·h)(J)/秒(J/s)2、把小燈泡接在電池兩極之間,燈泡會(huì)發(fā)光發(fā)熱,這是電流的
2024-12-01 03:36
【總結(jié)】電流做功的快慢一、復(fù)習(xí)提問(wèn):?它的兩個(gè)單位是什么?換算關(guān)系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳(J)和千瓦時(shí)(KWh)或者度1度=1千瓦·時(shí)1度=×106焦實(shí)質(zhì)是什么?是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程,電流做了多少焦耳的功,就有多少焦耳的電能轉(zhuǎn)化為
2024-11-18 18:30
【總結(jié)】研究加速度與哪些因素有關(guān)一、力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因二、控制變量法三、實(shí)驗(yàn):a與F的關(guān)系,a與m的關(guān)系四、牛頓第二定律五、F合和a的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系練習(xí)一、力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變包括三種情況:①速度大小改變,方向不變.例如,加速或減速直線運(yùn)動(dòng).②速度方向改變,大小不變,
2025-05-14 22:32
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)(滬科版)八年級(jí)物理下冊(cè)和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
2025-10-31 13:21
【總結(jié)】第二節(jié)電流做功的快慢知識(shí)回顧:什么叫做電功?它的兩個(gè)單位是什么?換算關(guān)系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳和度;1度=1千瓦·時(shí)1度=×106焦電流通過(guò)電扇的電動(dòng)機(jī),通電半小時(shí),電流做功72021J;電流通過(guò)洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī),通電2分鐘,電流做功12021J.電流
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】《電流做功的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),能從做功快慢的角度認(rèn)識(shí)用電器的性能,從而理解電功率的概念。2、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出電功率的定義表達(dá)式P=W/t,認(rèn)識(shí)其單位及其含義。3、結(jié)合問(wèn)題情境引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電功率的決定因素,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。4、引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出電功率的計(jì)算式P=UI,從而認(rèn)識(shí)其單位“瓦”的另一種由
2024-11-20 02:31
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力vF摩擦力:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)一個(gè)物體要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力就是摩擦力.摩擦力有:滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力和滾動(dòng)摩擦力。F以上情況,物體是否受到摩擦力?他們的共同點(diǎn)是什么?相對(duì)靜止,但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)情景導(dǎo)入一、
2025-08-15 23:54
【總結(jié)】利用下列器材探索怎樣才能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)?器材:條形磁鐵、一根直導(dǎo)線、電池、小磁針丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開(kāi)了物理學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實(shí)驗(yàn),他說(shuō)過(guò)“我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課,因
【總結(jié)】電流做功的快慢一、復(fù)習(xí)提問(wèn):?它的兩個(gè)單位是什么?換算關(guān)系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳(J)和千瓦時(shí)(KWh)或者度1度=1千瓦·時(shí)1度=×106焦實(shí)質(zhì)是什么?是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程,電流做了多少焦耳的功,就有多少焦耳的電能轉(zhuǎn)化為其它
2024-11-27 23:37
【總結(jié)】第十六章電流做功與電功率第一節(jié)電流做功電功(1)概念:電流所做的功叫。(2)實(shí)質(zhì):電流做功的過(guò)程就是將電能轉(zhuǎn)化成的過(guò)程。(3)電能的轉(zhuǎn)化:在家庭中,電暖氣把電能轉(zhuǎn)化為能;洗衣機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為能;給蓄電池充電把電能轉(zhuǎn)化為能;日光燈
2025-06-17 04:04