6縣委黨校副校長群眾路線教育實踐活動心得體會-資料下載頁
2025-09-16 16:00本頁面
【正文】 在管理方面，安排部署多，深入基層督辦檢查少； 享樂主義方面，個別同志存在工作安于現(xiàn)狀，缺少責任感、使命感和緊迫感，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭先的精神。在奢靡之風方面黨校領導和老師相對要求嚴格，但也存在浪費辦公用品和吃喝現(xiàn)象。因此要通過教育實踐活動，把自身問題找準找全，認識問題是前提，解決問題才是目的。要通過健全校務委員會、教代會等組織的工作機制，倡導開短會，講短話，力戒空話、套話。課程設置更加注重實效性，深入基層調研，了解學員需求，增強教學內容的針對性。堅持正確選人用人導向，培養(yǎng)建設一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的教職工隊伍，以工作作風的轉變來建設優(yōu)良的校風學風教風，為黨校事業(yè)充滿蓬勃生機和強大活力提供人才保障。 總之，經過學習教育、聽取意見，我們對群眾路線有了更深層次的認識和領會，學校的教育實踐活動也取得了階段性成果，工作作風得到明顯好轉。我們要認真學習貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，深化黨校教育教學改革，推動黨建工作創(chuàng)新，把教育實踐活動的成果轉化為作風建設和制度建設的成果，并進一步轉化為建設學習型、創(chuàng)新型、服務型黨校的強大推動力。 第5頁 共5
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