6書記抓基層黨建工作述職報告兩篇-資料下載頁
2024-09-25 14:27本頁面
【正文】 紀違法。對農(nóng)民黨員教育管理不夠，部分農(nóng)村黨員存在組織歸屬淡化、黨性意識弱化等問題，外出務工黨員較多的村黨員大會參會率不高。 究其原因，是教育黨員的責任落實不夠，對基層黨組織及個別黨員干部教育監(jiān)管針對性不強，黨員管理激勵導向機制作用發(fā)揮不夠。 （三）抓黨建破解難題上不夠到位。 按常規(guī)安排部署工作多，對基層黨建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不足，老問題解決不透。 尤其針對上下片村黨建工作不均衡問題，雖然去年以來通過傾斜黨建工作力量，在上片村集中打造了同心村黨建示范點，但就全鎮(zhèn)來說，上片村整體黨建工作水平相較下片村還有差距。 究其原因，是缺乏聚精會神抓黨建的持久性和針對性，是對新形勢下基層黨建工作的新領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)缺乏超前研判和謀劃。 三、下一步工作思路 （一）抓實主責主業(yè)，強化壓力傳導。 強化第一責任人意識，把抓基層黨建作為履行好黨委書記職責的第一要務，堅持重點工作親自部署，重大問題親自推動，重大任務親自督辦，下年度在上片村新打造區(qū)級黨建示范點x個。 建立黨建工作責任清單，細化到人、量化到崗、盯住不放、持續(xù)用力。 及時發(fā)現(xiàn)問題并正視問題，抓住關(guān)鍵人、關(guān)鍵事、關(guān)鍵點，把規(guī)定動作制度化，把自選動作常態(tài)化，層層壓緊、倒逼責任、傳導壓力。 （二）抓牢教育管理，激發(fā)干事活力。 嚴格落實三會一課4+x主題黨日組織生活會民主評議黨員等制度。著力提升農(nóng)民黨員的綜合素質(zhì)，集中培訓教育農(nóng)村黨員不少于x次，讓農(nóng)村黨員接受嚴格的黨性教育和黨性鍛煉。 推行支委委員包片、黨小組長包組、普通黨員包戶的網(wǎng)格化管理機制，通過設崗定責、承諾踐諾等措施，讓普通黨員有崗位、有任務。 健全完善村級黨建工作考核辦法，注重通過日常紀實、民主評議等手段加強對普通黨員的監(jiān)管，下年度組織開展日常考核、滿意度測評和現(xiàn)場觀摩x次以上。 （三）抓好融合促進，助推鄉(xiāng)村振興。 把黨建工作放到發(fā)展實踐中進行思考、謀劃、推進，不斷創(chuàng)新載體、豐富形式、充實內(nèi)容、改進措施，做到抓思想，從業(yè)務出發(fā)。 抓業(yè)務，從思想入手，使黨建工作和業(yè)務工作相互促進、互為補充，實現(xiàn)黨建工作由軟任務變成硬指標。 推廣黨建工作與重點工作高度對接、深度融合成熟經(jīng)驗，堅持把組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力，為鄉(xiāng)村振興提供強力支撐和組織保障。 第11頁 共11
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