6鄉(xiāng)鎮(zhèn)理論武裝工作總結(jié)-資料下載頁
2025-09-16 14:08本頁面
【正文】 育制度。一是建立了理論宣講員學習培訓(xùn)交流制度。理論宣講員，尤其是理論骨干擔任著理論工作重任，理論宣講員必須通過自學、培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，理論宣講員必須接受各級黨校組織的培訓(xùn)，每月集中交流一次宣講體會，取長補短，共同提高宣講水平。二是建立了理論學習教育教學考核制度，規(guī)定農(nóng)村每月宣講不得少于1次，全鎮(zhèn)村以上干部每月集中學習一次，對鎮(zhèn)機關(guān)干部、部門干部的學時、學習成效都提出了量化要求。確定了干部理論學習教育考核制度，每半年考核一次，并實行考試與考核相結(jié)合，每年度考試一次。把理論學習考試考核成績作為干部年度目標責任制考核的重要內(nèi)容之一。三是建立理論學習教育投入保障制度。規(guī)定各單位必須提供必要的學習陣地、學習材料，保證干部職工必要的學習時間，對理論骨干和理論宣講員給予適當?shù)难a貼。鎮(zhèn)財政設(shè)立學習專項資金，用于聘請專家、學者授課。 好隊伍、好體系、好制度關(guān)鍵還在于抓落實。我鎮(zhèn)把理論武裝工作作為一項全局性工作，常抓不懈，抓督辦、抓創(chuàng)新，取得了一定的成效。但與時代的要求、與干群的愿望還有一定的差距，我們將在以后的工作中大膽實踐，不斷探索，為提高全民素質(zhì)而不懈努力。 第5頁 共
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