【導讀】小壁虎的尾巴()了,多()哪!他看見小魚搖著尾巴,在河里游來游去。您把尾巴借給我行嗎?小壁虎爬呀爬,爬到大樹上??匆娎吓Kχ舶?,在樹下吃草。他看見燕子擺著尾巴,在。3照樣子填空,再讀一讀。用尾巴掌握方向呢。他爬呀爬,爬回家里找。子你轉過身子看看。
【總結】識字五走入字謎大世界猜一猜:一口咬斷牛尾巴。告我會認?團量相遇及怕?攻互尊重令純團結力量相遇及時害怕進攻互相尊重令人純凈我會猜:一個人,兩個人,一個在前兩個跟。團結起來力量大,人多誰也不
2024-11-29 23:07
【總結】饣餓餅飲餃犭猴貓狗獅豬狼我的發(fā)現(xiàn)“饣”食字旁的字,跟食物和吃東西有關?!搬搿狈慈缘淖?,跟動物有關。我會認今相自音你原我會填填一個字,就能變出很多字呢!我會填工氣羊少我會填江汽洋沙
【總結】彩虹落人間,橫跨大江邊。虹上汽車過,水流虹下邊。(橋)蘭蘭過橋蘭蘭過橋蘭蘭過橋蘭蘭過橋蘭蘭過橋蘭蘭過橋蘭蘭過橋會讀的字lánliángchéngbōjiàtè蘭梁程波架特
2024-11-29 23:10
【總結】夏夜,公園里的。靜悄悄,標好自然段,讀準音。??,標好自然段,讀準音。??課文中的小伙伴有:睡蓮小螞蟻蜻蜓螢火蟲睡蓮上岸螢火蟲蜻蜓小螞蟻回家(),()不小心掉進了池塘,在(
【總結】語文園地六鳥烏令今廣廠(小鳥)(烏鴉)(命令)(今天)(寬廣)(工廠)日(甲魚)(申請)加一筆ㄧノ‵丆一丨ㄎ十一亅加二筆廠
2024-11-29 23:04
【總結】語文園地三我的發(fā)現(xiàn)馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快,離楚國就越遠了。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。每組中的兩個句子……意思一樣,但語氣不同。一個是表示肯定的句子一個是用疑問的語氣表達的問句。
【總結】 小學語文《小壁虎借尾巴》課件【三篇】 小學語文《小壁虎借尾巴》課件篇一 教學目標: 1、學會本課8個生字,掌握“難看、姐姐、撥水、吃草、伯伯、空中、方向、難過”等詞語。認識“...
2025-04-05 12:24
【總結】張燕青先---然后---最后---“不行啊,我要用尾巴撥水呢。”“小魚姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。它看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!毙”诨⒏鎰e了小魚,又向前爬去。因為
2024-12-12 22:39
【總結】小壁虎借尾巴----演示課件小壁虎借尾巴(原文)?小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃跑了。?沒有尾巴多難看哪,小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢??小壁虎爬呀爬呀,爬到小河邊。他看見小魚擺著尾巴在小河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎
2024-12-12 22:40
【總結】小壁虎為什么去借尾巴?沒有尾巴多難看哪!向誰去借一條尾巴呢?小壁虎借到了嗎?為什么?⒈()搖著尾巴,在河里游來游去。⒉()甩著尾巴,在樹下吃草。⒊()擺著尾巴,在空中飛來飛去。小魚老牛
2025-07-23 04:00
【總結】第一篇:《小壁虎借尾巴》教案 17、小壁虎借尾巴 教學目標: 1、復習文中的生字:壁、虎、借、蚊、蛇、逃、難、姐、新。 2、正確、流利地朗讀課文,了解故事內容。 3、通過看圖和學習課文,了解...
2025-09-22 22:23
【總結】第一篇:小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 教學目標 1、會認9個生字,6個生字。 2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。 3、初步了解一些動物尾巴的作用。教學重點: 1、認識生字,會寫生...
2025-09-25 05:00
【總結】17、小壁虎借尾巴17、小壁虎借尾巴教師范讀隨文識字集中識字理解課文寫字小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小zhèng壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。nán沒有尾巴多難看
2025-01-20 04:32
【總結】義務教育課程標準實驗教科書語文一年級龍南小學王麗穎教材分析設計特色板書設計教學過程教學目標重點難點課文分析這是一篇童話故事。課文借助形象化擬人的手法,通過小壁虎向小動物借尾巴的故事,揭示了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。教材分析學生分析學生對語文課、
2024-12-13 12:17
【總結】小壁虎分別向(),()和()借尾巴,可是都()。小魚老黃牛燕子沒借到小壁虎爬到哪里,看見誰在干什么。小壁虎說什么,別人怎么回答。小壁虎怎么做。比較句子:1.“小魚姐姐,您的尾巴