20xx蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-11-18 02:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)?！罢l(shuí)給我們安排下幸。2“水中的魚兒我們，地聽(tīng)我們愉快?！边@句詩(shī)表達(dá)了我們內(nèi)心的。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)出現(xiàn)幾縷流云。的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞?！白稀庇貌渴撞樽址☉?yīng)查部，再查畫?！氨獭庇靡粜虿樽址☉?yīng)查音序，日映照下的流云比作。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱。揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。寫出了石榴花的和的特點(diǎn)
【正文】 情緒 ︳ 精彩的 故事 在這一小節(jié)里，同學(xué)們 次用掌聲鼓勵(lì)小英，第一次的掌聲 ；小英感動(dòng)得 ，掌聲漸漸平息，小英也 ；第二次的掌聲 ，小英向大家 。 “注視”的近義詞是 ，再寫出幾個(gè)表示“看”的意思的詞或成語(yǔ)： 。 “聚然間”的近義詞有 、 。 你認(rèn) 為大家對(duì)小英注視的目光中包含些什么呢？ 如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家說(shuō)些什么呢？ 【課內(nèi)】 15 是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。 “ 困境 ” 的意思是 。 當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)特別需要掌聲，這是因?yàn)? 。 “ 掌聲 ” 就 是對(duì)的 ，讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。這句話的意思是 。 【課內(nèi)】 16 王維想，以前在家鄉(xiāng)時(shí)，每逢重陽(yáng)佳節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手去城外登高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興??！ 如今我們卻天各一方，不能相會(huì)……兄弟們一定也在登高聚會(huì)，思念著我呢。 寫出詞語(yǔ)的意思。 遠(yuǎn)眺： 天各一方： 用 “ 天各一方 ” 寫一句話。 王維思念哪些親人？又想起了哪些什么事？ 將詩(shī)詞正確搭配。 但愿人長(zhǎng)久 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 不識(shí)廬山真面目 千里共嬋娟 沾衣欲濕杏花雨 為有暗香來(lái) 遙知不是雪 只緣身在此山中 勸君更盡一杯酒 吹面不寒楊柳風(fēng) 你還喜歡哪些詩(shī)詞名句（至少寫一句） 【課內(nèi)】 17 一天，孫中山從外面回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。 這一 段是寫孫中山看到 的情景。 比較：媽媽正在用布條給姐姐纏足。 媽媽正在用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。 讀上面的話，第 句話寫得好，因?yàn)? 。 “ 姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。 ” 這一句是說(shuō) 給姐姐帶來(lái)巨大的痛苦。
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