幼兒園節(jié)水活動方案(5篇)-資料下載頁
2025-09-16 12:38本頁面
【正文】 。十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船。小朋友，不浪費，別讓龍頭淚漣漣。師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢?結(jié)束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”幼兒園節(jié)水活動方案【篇4】[活動目標]知道水與我們?nèi)祟惖年P系。通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識。了解節(jié)約用水的方法。[活動準備]事先把盥洗室的水龍頭閥門關閉。泥巴池里的一些泥巴。缺水情景的圖片。[活動過程]一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無法洗手。老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒急。老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。二、引導幼兒了解水的重要性結(jié)合日常生活經(jīng)驗引導幼兒談談水的作用。讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。三、了解節(jié)約用水的方法讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。[活動延伸]制作節(jié)約用水的標志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習慣。附節(jié)約用水的兒歌：小水管，低著頭，滴滴答答淚直流。問它為啥哭？低頭不開口，你要替它擦眼淚，快去擰緊水龍頭。幼兒園節(jié)水活動方案【篇5】活動目標啟發(fā)引導幼兒嘗試用圖像、符號設計節(jié)水標志。學會發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點，體會欣賞別人的快樂?；顒訙蕚涠嗝襟w課件（缺水，干旱的圖片）在此活動之前幼兒對生活中的標志有一定的了解和認識。收集各種與生活有關的標志。制作標志的材料。活動過程一、活動導入，激發(fā)幼兒興趣。出示繪本《水會變哦》師：水不但會變，還有許多的用處。清你們說說在生活中，哪些地方需要用水。幼兒發(fā)言。師：我們的生活離不開水，可是地球上的水越來越少，很多地方都缺水。播放課件師：我們看到很多地方都缺水，那么我們小朋友也應該節(jié)約用水哦，我們應該怎樣節(jié)約用水呢？幼兒討論，并發(fā)言。師：我們要怎樣讓別人也知道節(jié)約用水呢？（引出設計節(jié)水標志）二、利用收集好的生活標志進行分享，分類。師：在生活中我們發(fā)現(xiàn)了許多標志，這么多標志有什么用處呢？我們一起來看看。引導幼兒對生活中的標志歸類。小結(jié)：生活中的標志一般分為三類：警示、禁止、提示。三、設計標志將幼兒分男孩女孩，進行比賽。教師提出設計要求，幼兒進行設計，教師巡回指導。四、交流與分享繪制完畢后，請幼兒進行欣賞評議。請幼兒講設計的合理的標志貼到幼兒園相應的位置上。
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