20xx年學(xué)校教科研工作心得體會-資料下載頁
2025-09-16 12:11本頁面
【正文】 教的老師在2月10日前出好試題，出好后提交到朱越強(qiáng),命名為(年級+科目+姓名),以便教導(dǎo)處審核，安排統(tǒng)一印刷。難度、針對性及題量參考本學(xué)期末考試情況(三年級語文調(diào)整出題策略)。具體負(fù)責(zé)及分工由科組長全權(quán)負(fù)責(zé)2016年學(xué)校教科研工作總結(jié)工作總結(jié)。請各位老師以高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，按質(zhì)、按量、按時地完成，本次測試由科長全權(quán)負(fù)責(zé)，各位老師務(wù)必配合學(xué)校工作?！ 』仡櫼粚W(xué)期來的工作，每一項(xiàng)工作都是全體扎扎實(shí)實(shí)、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成，是全體教師的共同努力的結(jié)果，面對下學(xué)期的工作，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望全體教師在上級教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破?！ ?017年學(xué)校教科研工作心得體會篇3 暑假期間制定了教師一年和三年的成長規(guī)劃，為教師的專業(yè)成長指明了方向?！ ≈贫ǚ衔倚Ｌ攸c(diǎn)的教科研工作計(jì)劃及各個備課組的計(jì)劃?！ 〗Y(jié)合縣教研室開展的“每天讀書一小時”活動，我校組織開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。利用每天的晨讀、午誦時間引導(dǎo)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。同時每周從語文課中擠出一節(jié)課開展課外閱讀的交流活動?！ 〗M織校園讀書節(jié)活動，引發(fā)親子共讀的倡議書，并為學(xué)生和家長列出了供閱讀的書目。結(jié)合讀書節(jié)開展了演講、講故事、三字經(jīng)、詩文和童謠誦讀比賽?！ ￠_展課堂教學(xué)研討活動?！ ?1)校內(nèi)公開課，每位教師根據(jù)學(xué)校的公開課安排表，上課前將自己的公開課教案發(fā)到學(xué)校的共用郵箱，課后寫出針對本課的教學(xué)反思。同時，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測，并反饋檢測結(jié)果?！ ?2)組織骨干教師參加各級各類的教學(xué)競賽和課堂展示活動?！ ≈贫ń處熃炭蒲性露瓤己思?xì)則，每月按要求對教師進(jìn)行量化考核?！ 〗M織教師進(jìn)行提升業(yè)務(wù)能力和水平的學(xué)習(xí)。 (1)參觀北京揚(yáng)州外國語學(xué)校?！ ?2)邀請范水鎮(zhèn)中心小學(xué)赴香港考察的教師來我校做講座，共同探討教育國際化的問題?！ ?3)邀請江蘇省特級教師王兆正來我校做講座?！ ?4)組織教師參加各類觀摩學(xué)習(xí)活動，要求外出學(xué)習(xí)的(2016年消防工作總結(jié))教師要做到“四個一”：完成一份學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報，帶回一份資料，上一節(jié)公開課?！ ≈贫ǜ鲗W(xué)科的課堂教學(xué)模式，并在課堂中付諸實(shí)施，不斷總結(jié)優(yōu)化?！ ￠_展全校所有學(xué)生家長進(jìn)校園聽課評課及觀摩國學(xué)經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》表演?！ ?開展各類學(xué)科競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如寫字比賽、語文百詞無差錯比賽、數(shù)學(xué)口算比賽、英語口語比賽、繪畫比賽等?！ ∪〉玫某煽? 本學(xué)期在廣大教師的勤奮努力下,我校教科研工作取得了豐碩的成果，一共發(fā)表論文8篇，在國省市縣各級各類論文競賽中，有31篇論文分別獲得一二三等獎。在省市縣優(yōu)秀課競賽中獲一二三等獎有12人次?？h級公開課2人次。主持或參與課題研究5個。在縣教師基本功競賽中一人或二等獎?！ ”緦W(xué)期校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下雖然開展了各類活動，內(nèi)容雖然也豐富多彩，取得了一些成績，但離國際學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)。主要是靜校教研的實(shí)效性得不到保證，有一種流于表面的形式。課堂教學(xué)中“三性”未能很好的體現(xiàn)。課外閱讀還不夠深入。課題研究還未開展。教師論文寫作的水平還有待提高。 新學(xué)期謀劃 加強(qiáng)“靜校教研”實(shí)效性的研究，改革集體備課的模式，把集體備課的重點(diǎn)放在同課異構(gòu)的研討以及教材研讀上?！ ±^續(xù)打造我校各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，不斷研究細(xì)化，優(yōu)化。 將課外閱讀向縱深方向推進(jìn)。繼續(xù)開展各類活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，將課堂教學(xué)與課外閱讀有機(jī)的結(jié)合起來?！ 〖訌?qiáng)課題的研究，確保人人有課題，人人爭做省市優(yōu)秀課題?！ √岣呓處煹木C合素養(yǎng)，培養(yǎng)一專多能的教師?！ ≈贫ń處熃炭蒲歇剟罴?xì)則，通過激勵的手段激發(fā)教師的各方面的潛能，重點(diǎn)放在論文寫作和課堂教學(xué)上。 繼續(xù)執(zhí)行“請進(jìn)來”和“走出去”的學(xué)習(xí)原則，以此提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平?！ ∫M(jìn)教師時要注重教師的業(yè)務(wù)潛能和工作激情2016年學(xué)校教科研工作總結(jié)2016年學(xué)校教科研工作總結(jié)。2017年學(xué)校教科研工作心得體會’
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