【正文】 而膽怯不前。然而，現(xiàn)在的已經(jīng)擁有了美好的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這里陌生的一切，便開始了軍訓。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉(xiāng)情緒減輕了，陌生感消除了。滿懷著對未來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課后及時溫習，業(yè)余還從學校圖書館借閱一些有關(guān)專業(yè)方面的書籍，以提升自己專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極鉆研，提升專業(yè)技能。__年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續(xù)奮斗。他認真學習黨的論知識，努力提升自身的思想政治素質(zhì)，秉著“全心全意為同學服務”的宗旨，擔任了班長、系學生會主席，記得那是512地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫(yī)院進行照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，并協(xié)助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學水平評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛動員廣大同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現(xiàn)深受老師同學們的贊揚，得到了“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。社會實踐是引導大學生走出校門，開展教學實踐、專業(yè)實習、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動等加深對專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢，他積極參加了解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評為了“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀學生。被黨組織列為發(fā)展對象，成為了一名共 產(chǎn) 黨員。在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。他是一個計劃性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目標，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現(xiàn)，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養(yǎng)了他的互助合作的能力，鍛煉了意志，也陶冶了情操。時光是美好的也是充實的，“雙優(yōu)學生”、“省優(yōu)秀畢業(yè)生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和激勵。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現(xiàn)實所吞噬。在談論未來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次?；貞浲?，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧。他，將繼續(xù)高歌猛進!生命精彩的演講稿篇13“生命是短暫的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！笔茄?，所有人好比是金子埋在土里，就等著被發(fā)掘出來，你們知道嗎?是金子總會發(fā)光的，只要相信自己，有堅定的毅力，什么困難你都能輕松跨過。所有人都要讓自己的金子更加閃耀!大家知道霍金嗎?他在21歲時不幸患上了使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，疾病已經(jīng)使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S形，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。1985年，他因患上肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。當時醫(yī)生預測他最多只能活兩年，但他依然堅強不屈地活著。因為他有一個信念“活著就有希望?！彼^：生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才更美麗、更加有意義。生命精彩的演講稿篇14我的桌上，擺著一個花瓶，我很喜歡，那是一個全黑的大口花瓶，上面的花紋，只不過是兩棵簡單的小草，銀粉所繪的小草在燈光的照射下閃著光芒，很漂亮，這不由讓我聯(lián)想到了學校中的小草，綠油油的一片 ……春來了，生機又回來了，冬天的冷寂已成了昨天，你現(xiàn)在所見的只不過是一個生靈的世界，真正的世界，嫩綠的草牙已破土而出了，鮮活鮮活的生命，回來了。淡薄的晨露給它披上了點點露珠，它拼命地允吸著，它要長大!泡沫般的美麗，泡沫般的脆弱!一個學生走過碾碎了它的夢想。它不甘，它不服!它要活下來!它不屈于命運的左右，它不屈，這就是它活下來的理由 ! 終于，它又直起了身子，又一次，以行動，證明它，要活下來!狂暴的風雨來了，泛濫的雨水淹沒了它，兇猛的寒風壓倒了它，但對命運的左右，它還是不屈!兩個字，不屈!它再度撐起了腰干兒，勇敢地與命運相爭，爭的是活下來的希望!坎坷的生命中，它一直不屈，直到走到了盡頭，它安然地走了，給那些新生的小草，一個榜樣。再見那草，才覺得，那不止是一片草，更是一片頑強的心，每個心里，都有一個活下來的理由，不屈的理由。生命精彩的演講稿篇15尊敬的各位老師、親愛的各位同學：大家早上好!早上好!我是來自高一(12)的林__，今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注安全，拒絕傷害》“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”一個多么古老的話題?！靶腋！币粋€多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。對于一個家庭來說，安全是一種幸福，而對于一個校園來說，則是我們學習生活中最基本的要求。生命是花，在每一個燦爛的季節(jié)里綻放。世界因如花的生命而精彩。可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。據(jù)了解，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種，其中包括交通事故、食品中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被筆扎傷，實驗過程中被燙傷、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。這些都時刻在威脅著學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，安全意識淡薄，因此對中小學生進行安全教育的形勢相當緊迫。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為聯(lián)系親朋好友的紐帶。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)，慎于行，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。例如我們要注意教室和寢室的安全，不在教學樓追逐打鬧，就餐時井然有序下樓，不在寢室用大功率電器。上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行等等。同學們，我們熱愛生活，在校園中演繹活力，憧憬明天，我們珍愛生命，在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，讓我們的燦爛生命閃耀我們四周!我的講話完了。謝謝大家!