清明節(jié)掃墓踏青的活動方案五篇-資料下載頁
2024-09-25 11:25本頁面
【正文】 、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。三、觀看春天來了的ppt圖片了解花、草、樹木的變化。幼兒朗誦詩歌春眠不覺曉的詩歌。四、幼兒學(xué)做青團幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作青團。五、品嘗青團中班活動目標(biāo)：知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。喜歡參與體育游戲，體驗游戲的快樂。學(xué)習(xí)制作青白團子，共同品嘗春天的味道?；顒訙?zhǔn)備：活動前請家長給孩子介紹簡單的清明節(jié)風(fēng)俗。課件風(fēng)箏若干。制作青白團子的材料?；顒舆^程：一、朗誦古詩，導(dǎo)入活動。教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。提問： 你聽到了什么？幾月幾是清明節(jié)？（4月5日）教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡（過草地，爬雪山等）播放人民英雄紀(jì)念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場建立了人民英雄紀(jì)念碑。教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀(jì)念革命先烈，紀(jì)念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。二、引導(dǎo)幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么？根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣；運動習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等；飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。與幼兒一起到戶外開展放風(fēng)箏的游戲。三、幼兒學(xué)做青團幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作青團。大班活動目標(biāo)：進一步了解清明節(jié)的由來和各類習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。學(xué)習(xí)用對稱的方法裝飾風(fēng)箏，體驗作畫的快樂。學(xué)習(xí)制作青白團子，共同品嘗春天的味道?；顒訙?zhǔn)備：清明節(jié)由來和習(xí)俗的PPT。各種樣式的風(fēng)箏圖片。制作青團子的材料?；顒舆M程：一、幼兒通過視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗，并能夠簡單講述。師：為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來的？清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？ 幼兒自由講述。教師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。師：清明節(jié)是什么時候？為什么會有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。引出風(fēng)箏的圖片。二、畫風(fēng)箏。讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。（天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細雨飄。風(fēng)箏）教師啟發(fā)提問：①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。 ①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。畫風(fēng)箏。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒，請幼兒發(fā)揮想象自己制作，畫風(fēng)箏，畫好后進行展示。三、幼兒學(xué)做青團幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作青團?！緜渥ⅰ空埜靼嗬蠋熥龊们迕鞴?jié)活動的照片和視頻存檔工作。當(dāng)天中午13：00，誠摯邀請班級老師們到共享空間共同制作清明節(jié)團子。制作完成后由食堂阿姨幫我們蒸熟，下午帶回家與家人共同分享。祝大家節(jié)日快樂！
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