師德教育讀書心得-資料下載頁
2025-09-16 10:49本頁面
【正文】 養(yǎng)，才能使自己的教學豐富多彩，更有說服力，上課才能左右逢緣，融會貫通，擴大學生的視野，才能有效地啟發(fā)學生獨立思考，從而達到教育的目的。第三，教師要保持優(yōu)良的學風，教師就必須有良好的學風，活到老學到老，是文明時代每一個社會成員都應當做到的，作為以傳授知識為己任，以傳達室授知識為職業(yè)的教師自然就顯得特別重要，因此應當始終保持優(yōu)良的學風不斷學習，不斷進取，不斷更新教育思想和教育觀念只有這樣才能跟上教育改革和發(fā)展的步伐。師德教育讀書心得篇6師德在百度百科上的解釋是：教師的職業(yè)道德。在我們?？吹降臅鲜恰皩W高為師，身正為范”，或者是“傳道授業(yè)解惑”?，F在，讓我闡述什么是師德，我想了很久，最后，決定用四件我曾經歷過的故事來回答。14年前，我是個初二的學生。這一年，我的家庭遭遇了很大的變故。因為元錢的借讀費，我差點失學。是我的班主任，帶著我到校長那里說情，請求寬限我一個學期。那時，處在困境中的我看來，師德是幫助、是關愛。11年前，我是個即將升高二的學生。那一年文理分科，全年級1500多人。我記得很清楚，文科我排名14，理科排名九百多。但是在報名表上，我選擇了理科。當時我的班主任，是個相當優(yōu)秀的物理老師。他說：“你想好了?”我說：“我想好了”。他笑了，我永遠記得當時他說的那句話。他說：“那好吧，那你就努力做一個理科中最會寫__的，文科中最會做物理的，不管怎樣，你都是與眾不同的呢!”我其實當時是準備迎接他的勸說甚至責罵，因為高一一整年，我的化學幾乎沒有及格，物理更糟糕，沒有一次超過五十分。后來，高考時我的物理是121。那時，處在自卑中的我看來，師德是尊重，是鼓勵。三塘鋪中學教師素養(yǎng)大賽5前，我是個剛剛走向講臺的老師。那一年我斗志昂揚，我甚至不知天高地厚的認為我肩負著拯救這些農村孩子的使命，我要讓他們走出山窩，走出輝煌，走向人生的巔峰。那時，自大又幼稚的我認為，師德就是漂亮的分數，是好看的名次，是一張張鮮紅的重點高中的。現在，站在這個講臺上已經六年的我重新審視自己的生命歷程，從我的`老師、我的師傅、我的同行、我的學生和我自己。我對師德有了不一樣的認識，或者，用我這短暫而并不豐富的人生概括：師德，當是守望生命，是站著教書，是不忘初心!守望生命今年婦女節(jié)的時候，學校給辦公室發(fā)了很多花，我搬回了一盆風信子放在桌前。這是我第一次養(yǎng)花，有一天早晨，我突然發(fā)現它開花了，那種小小的紫色的花苞，這讓我歡喜了好一陣。其實一切生命的成長，都值得等待。每一個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，我們都希望自己的學生乖巧聽話，按照自己的意愿發(fā)展成長，但是有的花一開始燦爛綻放，有的卻需要漫長的等待。一個老師應該有農夫的步調，誠如葉圣陶先生所言，“教育就是農業(yè)”，不緊不慢，一張一弛，春種、夏長、秋收、冬藏，我們應該是節(jié)氣的守候者，恣意聽取生命拔節(jié)的聲響，我們應該是溫潤的澆灌者，靜看發(fā)芽、開花、結果。老師最大的責任是讓學生感知生命的美好，不要看著別人怒放了，自己的那顆卻還沒動靜就著急。相信所有的花都有自己的花期，細心呵護自己的花慢慢長大，陪他們沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個詞叫守望。讓我們相信孩子，靜待花開!站著教書站著教書，是源自吳非教授的一本書《不跪著教書》。他說：“想要學生成為站直的人，教師就不能跪著教書。”不跪著教書，是告訴自己要有自己獨立的思想和靈魂，是不匍匐于教參和名師，是不懷疑自己獨有的風格和特征，是讓自己做師而非工匠。不跪著教書，是與家長理性的保持距離，是不討好權貴的子女，不輕視寒門家的希望，是不在家長和學生面前釋放自己的粗鄙。不跪著教書，是讓自己做一個善良的、正直的、有擔當的、勇敢的人，是讓自己不斷充實，不斷豐盈，讓自己無論身處何地，永遠高貴!永遠美麗!不忘初心萬事之初都是無數假想后的開始，在沒有遭遇阻撓，沒有承受打擊，沒有經歷挫折，尤其是還沒有開始抵抗歲月的侵蝕，每個人都是志得意滿、斗志昂揚，或嘉愿頻生，或鴻圖待展，言之鑿鑿，情之篤定，確實也有排山倒海之勢，可一旦開始行走，就會因為這樣那樣的原因，有人中途易撤，有人裹足不前，甚至有人南轅北轍，所有的意外都源于初心的遺落和不堅，一點困難，兩點誘惑，初心便成了人們最愿意拿來交換的典當品。
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