6校領導某年述職報告-資料下載頁
2024-09-25 08:51本頁面
【正文】 興趣，檢查讀書進度，評價閱讀效果，引導學生讀整本的書。 推進“十星少年”評選活動。為引導學生全面發(fā)展，激勵學生積極上進，我校采取活力評價，將各項活動納入學校統(tǒng)一“校園之星”評價體系。搞一次活動，開展一次“校園之星”授名活動；獲得等級學生，頒發(fā)獎星。隨時統(tǒng)計“校園之星”個數(shù)，為“十星少年”頒發(fā)獎狀、獎品，每月發(fā)放一次。且十星少年評選可跨年度，充分調動了學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。在各級領導的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校工作取得了點滴成績：4名教師獲鎮(zhèn)級獎勵，1名學生評為市級學雷鋒好隊員，2名學生在三愛演講比賽獲鎮(zhèn)級三等獎，在鎮(zhèn)毽繩比賽中18名學生獲得名次，長繩、團體總分獲小學組第四名。我撰寫的論文《讀書課的實踐與思考》獲縣級三等獎。各位領導、各位代表，我校工作還存在“課堂教學活力不足、特色建設不夠突出、內涵發(fā)展不夠豐富”等問題。在以后的工作中，我將盡職盡責、努力工作，進一步優(yōu)化辦學思想，加強特色建設，提升辦學內涵，提高教育質量，力爭使我校工作再上新臺階。我的匯報完了，謝謝大家。 第5頁 共5頁
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