6校區(qū)團(tuán)組織調(diào)查匯報(bào)-資料下載頁
2024-09-25 08:08本頁面
【正文】 的工作作風(fēng)整頓和團(tuán)風(fēng)團(tuán)紀(jì)教育，以優(yōu)良的團(tuán)風(fēng)促使校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。 扎實(shí)開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。在全校部署開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。各團(tuán)支部根據(jù)活動(dòng)的要求，把學(xué)習(xí)實(shí)踐 第 7 頁 共 8 頁 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想作為主線貫穿教育活動(dòng)始終，以 “ 永遠(yuǎn)跟黨走 ” 為主題，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因地制宜的方針，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)具體措施，扎扎實(shí)實(shí)搞好教 育活動(dòng)，充分達(dá)到活躍工作、健全組織、增強(qiáng)意識(shí)的目標(biāo)。 樹立三種意識(shí)，保證團(tuán)的基層組織建設(shè)落到實(shí)處 （ 1）整體意識(shí)。團(tuán)的基層組織建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。學(xué)校團(tuán)委是抓基層的龍頭；各年級(jí)團(tuán)總支是主導(dǎo)層次，起著主體作用；班級(jí)團(tuán)支部則是基石、細(xì)胞。三者是一個(gè)有機(jī)的整體，抓團(tuán)的基層組織建設(shè)，就必然要有 “ 全團(tuán)抓團(tuán)建 ” 的整體意識(shí)。要把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體的工作措施，轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)夯實(shí)團(tuán)的基層組織建設(shè)的具體活動(dòng)。 （ 2）服務(wù)意識(shí)。 “ 以服務(wù)促建設(shè) ” 、 “ 以服務(wù)促發(fā)展 ” ，是共青團(tuán)性質(zhì)的必然要求。因此 ，團(tuán)的各級(jí)組織和團(tuán)的干部，要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才這一個(gè)工作大局。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，組織開展各種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。 （ 3）創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是做好各項(xiàng)工作的不竭動(dòng)力。團(tuán)的基層組織建設(shè)的過程，開展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)的過程，都要始終貫穿創(chuàng)新精神，不能墨守成規(guī)，要努力建立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基層組織建設(shè)的工作方式和活動(dòng)方式，把團(tuán)的工作抓實(shí)抓出成效。 總之，通過這次調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、號(hào)召力，真正使共青團(tuán) 第 8 頁 共 8 頁 成為學(xué)生向往的先進(jìn)青年組織 ，提高團(tuán)員學(xué)生的先進(jìn)性和責(zé)任感，今后要結(jié)合這次調(diào)研的實(shí)際，創(chuàng)新開展工作，努力提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的新局面，爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
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