6校醫(yī)年終工作總結-資料下載頁
2024-09-25 08:00本頁面
【正文】 讀?！?頒獎詞 ” 是學生的心 聲，是學生對老師的褒獎，更是學生對老師的鞭策，它使更多老師體會到了職業(yè)的幸福。 今年上半年，在學片十二個學校的抽測中，小學部抽中的四科，有三科成績名列第一。面對這樣的好成績，在小學部全體教職工大會上，李衛(wèi)東校長親自為三位教師敬獻鮮花，以表達對老師的祝賀和祝福。在本學期舉行的全區(qū)初一年級抽測中，我校抽中的四科有三科成績名列全區(qū)第一，我在全體教職工大會上對三位教師進行了表揚，同時，學校還為三位教師以及相關的班主任 第 7 頁 共 8 頁 寫了熱情洋溢的感謝信。這種做法既使相關老師得到尊重和認可，也使全體干部教師增強了質量意識。 學校注意對教師培養(yǎng)和使用，同時也注意對名師的宣傳。2024 年 3 月 3 日，濟南日報用一個版的篇幅對我校 30 名具有市級以上榮譽稱號的教師及其教育理念進行了報道，這對宣傳名師、激勵名師、宣傳學校都取得了良好的校果。本學期小學部建立了以美術教師命名的工作室，使這些教師增強了責任意識和創(chuàng)新意識，提高了工作的積極性。 以人為本的管理，激勵策略的運用，使教師受到了鼓舞。多有名教師克服了孩子小的困難，擔任了班主任工作 。有的教師結婚以后為了不耽誤工作，放棄了婚假 。有的休產(chǎn)假的老師看到教師緊張，產(chǎn)假沒休完就 到校上班了。充分體現(xiàn)了匯文廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神和勇挑重擔、奮發(fā)進取的工作狀態(tài)。 四、加強教科研工作，充分發(fā)揮教科研的先導作用 學校領導班子高度重視教科研工作，充分發(fā)揮教科室的重要作用，積極推進教科研管理的機制創(chuàng)新。認真抓好 17 個區(qū)級以上課題的研究工作，切實推進課題化校本教研。堅持課題研究與深化新課程改革相結合 。與教研活動相結合 。與解決教育教學中的實際問題相結合 。與提高教育教學質量相結合。教育科研的開展，促進了教育教學觀念的更新 。促進了教師科研能力的提升 。促進了學校教育教學質量 的提高。 2024 年以來，學校教科研工 第 8 頁 共 8 頁 作取得了顯著的成果，有 20 余篇論文在區(qū)級
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