6推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會(huì)講話稿-資料下載頁
2024-09-25 07:31本頁面
【正文】 辦學(xué)體系，為學(xué)校發(fā)展搭建新的平臺(tái)。二是狠抓薄弱環(huán)節(jié)，改善辦學(xué)條件。針對(duì)各學(xué)校辦學(xué)條件不足的情況，我們通過各種渠道籌集調(diào)劑資金用于改善辦學(xué)條件，其中投資 6 億余元，為 4 所院校置地建設(shè)新校區(qū)，從而有效地提高了各學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。三是改進(jìn)培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企合作。制定集團(tuán)支持校企合作的辦法和實(shí)施意見，各學(xué)校與中鐵工程總公司及子分公司、三級(jí)企業(yè)和項(xiàng)目部對(duì)接，在人才培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)、招生就業(yè)、師資隊(duì)伍、資源共享等方面全面實(shí)施校企合作。四是對(duì)接企業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。緊跟企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大和走出去步伐，改革和設(shè)置急需專業(yè)，在高速鐵路、城市軌道等現(xiàn)代建筑領(lǐng)域形成高職、中職共 50 個(gè)特色品牌專業(yè)。如哈 爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國率先開設(shè)了高鐵技術(shù)、盾構(gòu)技術(shù)等專業(yè)。五是加強(qiáng) 雙師隊(duì)伍 建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。推行企校專兼教師 互兼互聘、雙向交流 ，選派企業(yè)技術(shù)專家到各院校參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資建設(shè)、專業(yè)課教學(xué)，推進(jìn)各學(xué)校專任教師到施工項(xiàng)目掛職鍛煉，建立校企 雙師型 師資人才庫，為解決學(xué)校師資力量不足和提高教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。 《職業(yè)教育法》公布實(shí)施 20 年來，各學(xué)校為中鐵工程總公司、鐵路行業(yè)和其他企業(yè)培養(yǎng)了十幾萬名優(yōu)秀經(jīng)營管理和技術(shù)技 第 14 頁 共 16 頁 能人才。同時(shí)，各院校把企業(yè)員工培訓(xùn)作為重要的辦學(xué) 職能，僅2024 年，就為中鐵工程總公司培訓(xùn)生產(chǎn)一線急需的 40 個(gè)工種技能人才 7000 多名。各學(xué)校還通過技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、技能鑒定、編制技師培訓(xùn)教材、舉辦技能大賽等形式，發(fā)揮了主動(dòng)服務(wù)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 為高端裝備制造培養(yǎng)緊缺人才 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 我校地處中國 重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地 —— 四川德陽，是1959 年國家與中國二重、東方電機(jī)等重裝企業(yè)一起布點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。我們?cè)谵k學(xué)中，始終堅(jiān)持 裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到哪里，學(xué)校辦學(xué)就跟進(jìn)到哪里；裝備制造業(yè)需要什么樣的技能人才，我們就提供什么 樣的人才支撐 這一理念，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，走出了一條特色鮮明的發(fā)展道路。 一是開放辦學(xué)，融入產(chǎn)業(yè)，成為重裝企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴。近年來， XX 省經(jīng)信委組織所屬學(xué)校與 100 家大型企業(yè)、 10 個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園建立對(duì)接；省發(fā)改委組織、我校牽頭，聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)、裝備制造企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所，組建 四川裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟 .引入行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，建立 快速反應(yīng)、同步跟進(jìn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整 的機(jī)制。 二是省市共建，整合資源，推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用一體化。學(xué)校圍繞中國制造 2025四川行動(dòng)計(jì) 劃 、德陽打造重大裝備智能制造 第 15 頁 共 16 頁 核心技術(shù)和職業(yè)教育 兩張名片 戰(zhàn)略，先后與中航集團(tuán)共建航空材料檢驗(yàn)檢測(cè)中心，與德國 kuka、成都環(huán)龍共建 四川工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用創(chuàng)新中心 ，與中科院成都分院、 XX 市政府共建德陽中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心；聯(lián)合裝備制造大企業(yè)、大集團(tuán)，建設(shè) 裝備制造業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、高溫合金切削工藝技術(shù)、航空材料檢測(cè)與模鍛工藝技術(shù) 3個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室，協(xié)同實(shí)施人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)性服務(wù)，助推裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。 三是立德樹人，創(chuàng)新模式，弘揚(yáng) 大國工匠 精神。自 2024年起，學(xué)校在保證輔導(dǎo)員 隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，為每個(gè)班級(jí)配備一名班級(jí)導(dǎo)師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教授擔(dān)任，做學(xué)生成長成才的引路人；在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與企業(yè)基層黨組織建立 雙匯報(bào)、雙考察 制度，開展思想政治教育，先后與 16 家企業(yè)共同培養(yǎng)新黨員 329 人。學(xué)校聘請(qǐng) 大國工匠 高鳳林、 8 萬噸航空模鍛壓機(jī)總設(shè)計(jì)師陳曉慈、中航集團(tuán)材料失效分析首席專家陶春虎等大師、專家，直接參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)施，用精益求精、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的大國工匠精神培養(yǎng)塑造學(xué)生。把企業(yè)引入校園、產(chǎn)品引入實(shí)訓(xùn)、工程師引入課堂，讓教師進(jìn)入車間、學(xué)生進(jìn)入工段、教學(xué)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生 接受原汁原味的技藝傳授。 當(dāng)前，國家正全力推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，我們將始終圍繞國家重大戰(zhàn)略、高端裝備、智能制造發(fā)展的需要，建好學(xué)院產(chǎn)學(xué)研園，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力， 第 16 頁 共 16 頁 為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)作出積極貢獻(xiàn)。
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