【正文】 敬重的的職業(yè)，是一 種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。 轉(zhuǎn)眼間我的教學生活已經(jīng)進行一年，在過去的一年中我體會到了教學生活中的快樂和感動。我收獲了驚嘆、收獲了自信、收獲了友誼、收獲了成長。在過去的一年里我從孩子的身上體會到他們的純真和樸實，也看到農(nóng)村的孩子更需要好的教育、好的老師。工作的生活很充實，雖然每天都要備課，改作業(yè)，每天的課幾乎都是滿的，但只要能和學生在一起，能看到他們的進步，能聽他們說聲老師好，我都感覺無比欣慰。農(nóng)村的孩子太樸實了，哪怕你對他們一點好，他們都會銘記在心。感謝過去的一年里領導和同事們對我的照顧和 指導，感謝活潑可愛的孩子們帶給我的快樂。 今年，我服從組織安排，剛剛來到周河小學任教，工作的熱情和快樂依然在延續(xù)，我愿意用詩意的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；我愿意用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開歷史的天窗；我愿意用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在教育路上。 同時，在這里我也要，把來到周家河小學所看到的、聽到的、學校的實際情況、急需解決的問題和困惑，向在座的縣鄉(xiāng)領導和各位同行匯報一下： 學校的歷史：周家河小學創(chuàng)辦于 1950 年，其歷史悠久，是由原駱駝坳區(qū)周家河人民公社的一所初級中學演變而來。學校一直以來培養(yǎng)了一批又一批對國家有貢獻的人才。由于多方面的原因，這么歷史悠久的學校，其辦學條件遠遠落后于周圍各兄弟學校，現(xiàn)時的硬件設施，遠遠不及于上世紀“一無兩有”那時的狀況，離現(xiàn)時所談的教育均衡發(fā)展，根本靠不上邊，在硬件建設方面，這所學校，好像是被領導所遺忘的角落。在我看來：白蓮河鄉(xiāng)各學校的硬件建設在全縣是比較落后的，而周家河小學的辦學條件又可以說是白蓮河鄉(xiāng)最差的，簡直令人難以想象。 學校的現(xiàn)時規(guī)模：周家河小學是一所完全小學。校址于 318 國道旁邊，學校校門離國道只有 10 米來遠。學校擔當了香木河、周家河、鄔家鋪、華家沖、尤家嘴、葉沖新村六個村的學前及一至六年級的教育教學任務，另外還要負責毛栗洲的李家灣、土庫兩村五六年級的招生任務，其教育教學服務的范圍較大，涉及八個行政村。學校開設一至六年級和學前班共七個教學班，專任教師 13 人。現(xiàn)有在校學生 170余人，轄區(qū)內(nèi)適齡兒童 300 余人，有 140 余人由于辦學條件差流向外校。 學校的硬件設施現(xiàn)狀： （ 1）學校現(xiàn)有一棟教學樓共有 八間教室，是周家河村九 0 年所建，由于村建房子 ,當時房屋基礎不牢，前兩年已被縣級危房鑒定組鑒定為d 級危房，各層房頂四分五裂，當時決定重建，哪知道卻成泡影。學校什么功能室也沒有，例如 :今年配送的圖書沒處放，更談不上開放讓學生閱覽。儀器、實驗室的配備、多媒體教室更是無從談起，就連上課用的黑板都沒法用。 （ 2）、我們學校是一所寄宿制學校 ,存在師生宿舍不夠，床鋪不齊的問題 .幾十名學生擠在一間宿舍里，每間宿舍要睡 30 或 40 多人，熱天一進門熱氣難當，讓學生怎樣安睡。都成了家的老師也是三人或者兩人共住一間宿舍，例如 ：事務長郭金秀老師的房間既要做郭金秀、李格群、郭應佳三人的房間，又要做師生生活的儲藏室。我和周麗琴、黃麗亞老師三人共住一間宿舍，學校又沒有辦公室，叫教師門如何辦公。學校沒有師生浴室，大熱天學生沒處洗澡。對這些，群眾反映特別強烈，學校每年多次向中心校報告和反映，都無法解決。 （ 3）、學校食堂只是一間不到 30 平方米的瓦房，既要做燒火的廚房又要做兩桌教師的飯?zhí)?。遇上下雨天學生還要露天打飯，更談不上學生吃飯時 ,有桌凳在屋里坐著吃，那好像是連想都不敢想的事情。 （ 4）、學校操場無錢硬化，幾次縣局領導來 校、全縣組織檢查的同志來校、監(jiān)考教師來校，遇上下雨天，沒有穿上雨靴，那是進不了學校的門的，在校園里一走就是一腳泥水。想想看師生遇到下雨天 ,該怎樣在校園里走動，下雨天教師進出教室都要穿長靴，那么學生呢，天天都準備了長靴嗎。 學校應該得到改善的理由： （ 1）、周家河小學不能撤并而應當長期保留的理由是：學校歷史悠久 ,建國初期就是這片 8 個村的聯(lián)辦學校，生源充足。校址正在 318國道路旁 ,交通便利，人口集中。白蓮河中學這幾年的招生情況是 :每年的 7 年級新生來源于 :白蓮河小學、張家山中學、周家河小學這三 所完小 ,大約各校提供 30 人左右的生源 .這三所完小就像一個三腳架一樣支撐著白蓮河中學的生源，如果這個三腳架少了一腳，將會嚴重影響白蓮河中學的生存與發(fā)展。辦好這所完小 ,是轄區(qū)內(nèi)這一大片干部群眾的強烈要求，如果撤并這所學校 ,既不符合國家就近入學的原則，也違背了群眾的意愿，那將會引起社會的不穩(wěn)定 ,群眾會鬧事的。 （ 2)、既然周家河小學屬于應當長期保留的學校，那么就應該讓這片區(qū)域的學生同在藍天下，共享陽光雨露。請求上級領導確實為學校辦實事、為群眾辦實事，讓周家河小學和其他學校一樣，共享改革開放的成果。 （ 3）、現(xiàn)時從上到下都在講均衡發(fā)展，我們不能讓均衡發(fā)展成為一句空話，也不能讓這些薄弱學校拖了均衡發(fā)展驗收的后腿。 向領導要求： （ 1）、請各級領導幫助消除學校危房，新建學校各功能室并讓學校的教育教學配套設施全部到位。 （ 2）、師生用房、學生浴室、師生床鋪請領導加以解決。 （ 3）、學校廚廁改造請領導立項建設。 （ 4）、幫助學校硬化操場。 有一種人生，沒有歷練過，不知道其中的艱辛，有一種艱辛，沒有體會過，就不知道其中的快樂：有一種快樂，沒有擁有過，就不知道其中的幸福，有一種收獲叫成長，我收獲了很多，也在收獲中成長?；仡欁约旱某砷L，離不開領導的關(guān)心與幫助，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。