6小學(xué)心理咨詢室管理員職責(zé)-資料下載頁
2025-09-16 05:29本頁面
【正文】 ，在自己職責(zé)范圍內(nèi)開展工作；對自己不能解決的問題，必須及時(shí)推薦其他有關(guān)人員予以解決或建議學(xué)生到相關(guān)部門咨詢、治療；對學(xué)生提出的超出自己職責(zé)范圍的要求，不能予以滿足。 ，不得與來訪學(xué)生及家長建立心理咨詢及教育關(guān)系以外的其它關(guān)系，不得收受學(xué)生及家長的任何額外物質(zhì)報(bào)酬及饋贈。 第五篇：心理心理咨詢室的職責(zé)鎮(zhèn)安中學(xué)心理咨詢室的職責(zé) 一、建立學(xué)生心理健康檔案，對學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行測查和分析，及時(shí)了解和掌握全校學(xué)生的心理健康基本狀況。 二、開展各種心理咨詢服務(wù)。以發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹鳎_展個(gè)體咨詢、團(tuán)體咨詢、信函咨詢或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、朋輩咨詢等。 三、通過多種途徑和活動在師生種傳播和普及心理健康知識，積極開展面向全體學(xué)生的形式多樣、豐富多彩、行之有效的心理健康活動。 四、對又需要的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的個(gè)別心理咨詢和小組心理咨詢，幫助他們健康成長。能鑒別需要轉(zhuǎn)介到高一級心理咨詢或治療部門的學(xué)生，在與家長、教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行轉(zhuǎn)介，并做好因心理障礙而引起的突發(fā)事件的應(yīng)急處理。 五、幫助校內(nèi)的教師開展工作。充分依靠班主任、學(xué)科教師、學(xué)校管理者等校內(nèi)各方面力量開展全員心理健康工作，并根據(jù)需要協(xié)助班主任和學(xué)科教師的工作。對教師進(jìn)行心理健康教育知識的教育和培訓(xùn)，幫助全校教職工提高心理教育能力和自身心理健康水平。 六、為家長、所處社區(qū)提供力所能及的咨詢、宣傳和服務(wù)，位社會營造良好的育人心理環(huán)境。 第7頁 共7頁
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