6縣委書記致辭稿-資料下載頁
2025-09-16 01:41本頁面
【正文】 衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找四風(fēng)方面的突出問題。堅決反對學(xué)風(fēng)中的形式主義，不能簡單以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少體會文章來衡量學(xué)習(xí)效果。 （二）把學(xué)習(xí)教育與解決問題結(jié)合起來。對查找出來的四風(fēng)方面突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起，做到有起色、有進展。 （三）把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來。針對四風(fēng)問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實、不廉的問題。對已有的制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。針對薄弱環(huán)節(jié)研究出臺一些即知即改的具體制度和規(guī)定，嚴格執(zhí)行，令行禁止。 五、做好工作小結(jié)（4月25日前） 學(xué)習(xí)討論、聽取意見環(huán)節(jié)工作基本結(jié)束時，及時開展回頭看，查缺補漏。對學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)的工作進行小結(jié)，形成文字材料，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后，報縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，征得同意后，對下一環(huán)節(jié)工作進行整體安排。 第5頁 共
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