江蘇省東臺市20xx-20xx學(xué)年八年級道德與法治下學(xué)期期中試題新人教版-資料下載頁
2024-11-26 22:11本頁面
【導(dǎo)讀】每小題2分，共28分）。節(jié)目中精心挑選的經(jīng)典美文呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之。美和情感之美，深受觀眾的喜愛。年十二屆全國人大五次會議上通過。網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)售假、網(wǎng)銀被盜等也隨之出現(xiàn)。人員，正式就職時應(yīng)公開向憲法宣誓。對上述非法經(jīng)營者的行為認(rèn)識正確的是。報(bào)告》中多次提及“公平”一詞。報(bào)告指出，要建立公平競爭審查制度、要促進(jìn)社會公平正義、辦好公平優(yōu)質(zhì)教育，使更多孩子成就夢想、更多家庭實(shí)現(xiàn)希望。隨即上前奪刀并將行兇男子制服。上網(wǎng)而逃學(xué),離家出走,搶劫甚至猝死網(wǎng)吧的事件也屢屢發(fā)生。會議通過，2021年3月1日起施行?！斗醇彝ケ┝Ψā返目傇瓌t：反家庭暴力是國家、社會和每個。國家禁止任何形式的家庭暴力，家庭成員之間應(yīng)當(dāng)互相幫助，互相關(guān)愛，和睦相。明確家庭暴力不是家務(wù)事，而是違法甚至是犯罪行為。公安機(jī)關(guān)聯(lián)合工商行政管理部門對相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了查封，限期整頓等相應(yīng)處罰。說明黨和政府積極采取措施努力維護(hù)社會公平正義（2分）。
【正文】 都可得分，總分不超過 4分 。 ） （ 3）結(jié)合信息三的內(nèi)容，對青少年自覺抵制不良誘惑提兩條合理化建議并說明理由（ 4分） 建議①樹 立遠(yuǎn)大 理 想， 認(rèn)真學(xué)習(xí)科 學(xué)文化知識，提高自身修養(yǎng)。理由：受 教育既 是 公民的權(quán)利 ， 也是公民必須履行的義務(wù)， 青 少年是祖國的未來， 學(xué) 好 科學(xué) 文化知識 有 利于自身與國家的發(fā)展 ；等 建議②正確 對待好奇心和從眾心理 ，提高行為控制力；理由 ： 正確 的好奇 心使人對感興趣的新生事物充滿探索的欲望，是我們學(xué)習(xí)、科研不斷前進(jìn)的動力；正確 對待從眾心理有助于學(xué)習(xí) 他人 的 智 慧和經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大視野； 等 建議③培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好和高雅情趣。理由 ： 高雅 的生活 情趣 有利于陶冶情操、增長智慧拓寬視野 、 緩解疲勞； 等 建議④磨煉 堅(jiān)強(qiáng)的意志， 提高 自制力。理由 ： 堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動的強(qiáng)大動力，是克服 困難、獲得成功的必要條件 ； 等（ 建議 和理由各占 1分， 建議和理由要對應(yīng) 。 ） 三 、 實(shí)踐探究題 16.（ 1）八年級的同學(xué)可以通過哪些方式宣傳《反家庭暴力法》？ (至少寫出 2個。 2分 ) 出黑板報(bào)；召開主題班會；法律 知識競賽、 展 板 展覽、 校外可以發(fā)放宣傳單等 （ 2）請結(jié)合所學(xué)知識對生產(chǎn)銷售質(zhì)量不合格飼料的生產(chǎn)者、經(jīng)營者的行為作簡要評析（ 6分） 7 ①這 是不道德的行 為 ，違反了公平 、 誠信 的 基本原則，缺乏社會 責(zé)任 感， 應(yīng)該 受到道德的譴責(zé)（ 2分 ） ②這 也是一種違法行為， 生 產(chǎn) 者 、經(jīng)營者違反了產(chǎn)品質(zhì)量法等 相 關(guān) 的 法律 ，侵犯 了 公 民的合法權(quán)益， 破壞了正常的經(jīng)濟(jì)秩序，敗壞 社會 風(fēng)氣 ，不利于維護(hù) 社會的 和 諧、穩(wěn)定以及 社會 公平正義，應(yīng)該受到法律的制裁 （ 2 分 ） ③生 產(chǎn)者、經(jīng)營者必須誠信經(jīng)營 、 樹立法制觀念， 依法 規(guī)范生產(chǎn) 經(jīng) 營行 為，維護(hù) 正常 的 經(jīng)濟(jì)秩序和公民的合法權(quán)益。 （ 2分 ） （ 3）請你說說同學(xué)們參加這次活動的收獲。（ 4分） 通過 本次 活 動同學(xué)們 增 強(qiáng)了法律意識 ；誠信 意識 ； 增強(qiáng)了社會責(zé)任感 ， 提高 了 自身道德素質(zhì)水平；向 社會傳遞了正能量； 增長 了知識，提高了自己的 社會 實(shí)踐能力等 （任意 2點(diǎn) 4分 ） （開 放性試題，言之有理即可。 ）
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