做優(yōu)質(zhì)的教師德育工作-資料下載頁
2024-11-26 20:57本頁面
【導(dǎo)讀】性，作為班主任，身教的重要性顯得尤為重要。因?yàn)榘嘀魅问莾和哪恐凶畛绺?，最有。班主任的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在班級(jí)管理。和教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以。教師凡是要求學(xué)生做到地；自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做；細(xì)微之處見精神做表率?！暗隆北粺o限的弱化，甚至隱藏起來。能得到學(xué)生的信任,學(xué)生才能更好地接受老師的教育，德育工作才能扎實(shí)有效地開展，[1]楊啟勇,馬秀玲.德育目標(biāo)達(dá)成的方法[J].小學(xué)語文教學(xué):18-19.[3]左琪;新時(shí)期中小學(xué)德育觀及其實(shí)效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2021年.[4]吳越;學(xué)校德育如何面對(duì)挑戰(zhàn)[N];天津教育報(bào);2021年.
【正文】 課堂紀(jì)律， 老師和同學(xué)都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。 于是 ,我嘗試著做他的心理工作 ,平時(shí)多關(guān)注他 ,給他添一些學(xué)習(xí)、生活用品 ,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí) ,讓他 在 學(xué)校 感受到家的溫暖 ,感受到老師誠心誠意的關(guān)心，努力 做一名老師 和 同學(xué)都喜歡的學(xué)生。漸漸地 ,他的變化很大 ,不 良習(xí)慣在改正 ,同時(shí) ,我也取得了他的信任 ,師生間的情感也建立起來了 。 我覺得 ,老師只有熱愛學(xué)生 ,才能得到學(xué)生的信任 ,學(xué)生才能更好地接受老師的教育 ，德育工作才能扎實(shí)有效地開展，才能真正做出成效來 。 總 之 ,教師 是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的先行者 ,教師 要經(jīng)常去點(diǎn)燃學(xué)生心靈中求知的愿望和熱愛知識(shí)的火種 ,培養(yǎng)他們健全的、積極向上的、勇于參與競爭的思想意識(shí)。教師還要 在日常工作中要不斷積累經(jīng)驗(yàn) ,努力提高自己的素質(zhì) ,以高尚的人格、淵博的知識(shí)、博大無私的愛去感染學(xué)生 ,真正給學(xué)生精神上的影響 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的人生觀和世界觀。 參考文獻(xiàn)： [1] 楊啟勇 ,馬秀玲 .德育目標(biāo)達(dá)成的方法 [J].小學(xué)語文教學(xué) :1819. [2] 楊勇 。論學(xué)校德育的實(shí)效性 [D]。山東師范大學(xué) 。2021 年 . [3]左琪 。新時(shí)期中小學(xué)德育觀及其實(shí)效性研究 [D]。遼寧師范大學(xué) 。2021 年 . [4]吳越 。學(xué)校德育如何面對(duì)挑戰(zhàn) [N]。天津教育報(bào) 。2021 年 .
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