體育教師課時教學(xué)計劃10篇參考-資料下載頁
2025-09-15 14:05本頁面
【正文】 隊形隊列難點：田徑的各種跳動和投擲動作四、教學(xué)進(jìn)度時間教學(xué)內(nèi)容第1—3周隊形隊列及游戲第4周復(fù)習(xí)隊形隊列，游戲第5—8周基本體操，游戲第9周復(fù)習(xí)基本體操，游戲第10—12周田徑的各種跳躍和投擲動作，游戲第13—14周全面復(fù)習(xí)五、教學(xué)措施采用直觀的教學(xué)方法上課多采用鼓勵的語言，實事求是教師處處以身作則，為人師表體育教師課時教學(xué)計劃篇9一、教學(xué)目的要求增進(jìn)學(xué)生健康、增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、諸方面都得到發(fā)展，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，樹立為祖國而鍛煉的社會責(zé)任感，要配合教師完成小學(xué)體育教學(xué)任務(wù)。上課穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋；衣袋里不裝有礙活動與影響安全的物品；冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。做好課前準(zhǔn)備，上課鈴響立即在指定地點按規(guī)定隊形整隊，由體育委員整好隊伍后向教師出勤人數(shù)，師生相互問好。不遲到、不早退、不曠課，因病不能上課者，課前應(yīng)向體育教師請假。上課時要專心聽講，認(rèn)真觀察動作示范，積極開動腦筋，分析理解動作要領(lǐng)。嚴(yán)格按照規(guī)定的隊形、順序，動作技術(shù)規(guī)格、要求，重復(fù)的次數(shù)和組數(shù)進(jìn)行刻苦練習(xí)；按規(guī)定的哨音信號或手勢進(jìn)行輪換練習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，不做與本課無關(guān)的活動；遵守安全制度，防止一切事故發(fā)生。協(xié)助教師布置場地、收拾器材，要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的習(xí)慣。同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，共同進(jìn)步；分組活動時要聽從小組長的指揮。1認(rèn)真參加體育課考核和國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗，爭取達(dá)到優(yōu)秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè)，養(yǎng)成科學(xué)地自覺地鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容及時間安排（一）體育、衛(wèi)生、保健基礎(chǔ)知識（1課時）體育課教學(xué)目的和課堂常規(guī)（1課時）課間體育活動的作用于方法（1課時）脈搏自我檢測法和在體育活動中“自我保護(hù)的方法” （1課時）（二）實踐課投擲（助跑投擲壘球）、游戲（十字接力）（1課時）投擲（助跑投擲壘球）、游戲（車輪賽）（1課時）徒手操（雙人操第一套1~4節(jié)）、游戲（搶圈追逃）（1課時）徒手操（雙人操第一套5~7節(jié)）、游戲（互射）（1課時）韻律活動（1課時）韻律活動（1課時）韻律活動（1課時跑（蹲踞式起跑）、游戲（打好地目標(biāo)）（1課時）跳躍（跨越式）、游戲（8字接力跑）（1課時）小足球（熟悉球性的練習(xí)）、游戲（傳球比快）（1課時）1技巧（肩肘倒立）、游戲（跑壘記分）（1課時）1跑（50米快速跑）、游戲（行動一致）（1課時）1隊列[向左（右）轉(zhuǎn)走]、技巧（肩肘倒立）（1課時）1低單杠（單掛擺動上）、技巧（肩肘倒立）（1課時）1投擲（壘球投遠(yuǎn)）游戲（快快跳起來）（1課時）1小足球（腳背內(nèi)側(cè)踢球）、游戲（迎面?zhèn)髑颍?課時）1低單杠（單掛擺動上）、游戲（茶紅旗）（1課時）1低單杠（單掛擺動上考核）、游戲（連續(xù)跳長繩）（1課時）1武術(shù)（1課時）武術(shù)（1課時）2武術(shù)（1課時）2跳躍（助跑幾步，一腳蹬地起跳，越過前面一定的橫繩）、游戲（青蛙跳水）（1課時）2小足球（腳底接球）、游戲（十字運球接力）（1課時）2跑（400米全程跑）、游戲（打龍尾）（1課時）2小足球（腳背正面踢球）、游戲（足球射門）（1課時）2跳繩（向前搖繩編花跳）、游戲（快快跳起來）（1課時）2跳繩（向后搖繩編花跳）、1分30秒跳短繩 考核（1課時）三、具體措施堅持上好每一節(jié)課理論實踐相結(jié)合做好示范注意安全體育教師課時教學(xué)計劃篇10新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。掌握簡單的運動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生基本情景分析：一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控本事不強，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但十分樂意參加體育活動和上體育課，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，進(jìn)取學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：新學(xué)期一、二年級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲為主，將其他資料穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。四、教學(xué)資料：教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。五、教學(xué)措施：全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)。參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。采用直觀教學(xué)方法，精講多練。教師處處以身作則，為人師表。
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