【導(dǎo)讀】的力,彈力的大小與的大小有關(guān)。形變的范圍,它就要損壞。生,就產(chǎn)生摩擦力,方向與杯子相對運動方向,推力的變化而變化,這屬于靜摩擦力。向桌面潑一些水,杯子。是增加了,從而增大了摩擦力。較容易辦到,撬棒就是能繞著一個固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,夾很多東西,雖然費了,但省了,使操作更加方便。6.滑輪和滑輪組:觀察圖Z13-1人們利用簡單機(jī)械的情景。是滑輪,不省力,但改變了,使操作更為方便。,起重機(jī)上的滑輪組合就是實例之一。端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,的拉力是成正比的,力是1N時,彈簧的伸長量是1cm,2N時,做題時,首先要看清兩個坐標(biāo)軸分別表示。關(guān)系的實驗圖示,每個鉤碼的質(zhì)量是50g。若該同學(xué)在彈簧測力計下掛了6個鉤碼,分析,找到物理量之間的定性或定量的關(guān)系。不計彈簧測力計的重力。力計沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動。乙因為在甲方案中,要保持木塊的勻速運動時讀數(shù),