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正文內(nèi)容

八年級英語工作計劃5篇匯總集錦-資料下載頁

2025-09-15 13:59本頁面
  

【正文】 繼續(xù)推行345優(yōu)質高效課堂教學模式,向45分鐘要質量.五、教學措施:,每單元一篇與所學內(nèi)容相仿的,并及時批閱讓學生及時發(fā)現(xiàn)不足加以改進。要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感,掌握語法知識的應用技巧。利用“組長檢查及教師重點抽查”的方法及時檢查,表揚并肯定學習積極的學生以學習保證效果。3 對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè)。制定合適的學習評價方法,讓他們樹立學習的自信。4. 要充分利用學校先進的教育技術,使用計算機和多媒體教學設施,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,提教學效果。,引導學生掌握正確的學習方法,提高學習效率。:,培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心。,加強日常生活中的運用。,合用探究,共同提高。六、教學進度表:七、教學輔導計劃:學校教育既要“面向全體”,又要“因材施教”,在堅持學生全面發(fā)展的同時,更要注重對優(yōu)生的培養(yǎng),對學生個性的發(fā)展。這里所講的優(yōu)生,既指各方面或多方面優(yōu)秀的學生,又可以是僅某一方面比較優(yōu)秀的學生。根據(jù)學生學習特點,結合我班實際,特總結出培養(yǎng)優(yōu)生的幾點思考:提高認識,轉變觀念教師要明確“人才”的真正含義,明確優(yōu)生對一個學校所產(chǎn)生的各種效應,使教師重視優(yōu)生,主動自覺地培養(yǎng)優(yōu)生。俗話說:“七十二行,行行出狀元。”社會不僅需要各行各業(yè)的專業(yè)人才,還需要一專多能、全面發(fā)展的“通才”。我們要相信,每個學生都想成才,絕大多數(shù)學生都能成才。學校教育就是要努力實踐“三讓一樹”,即“讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意,樹文明校風”。抓好課堂教學,發(fā)展優(yōu)生優(yōu)勢在課堂教學中,教師要善于啟用優(yōu)生,讓優(yōu)生在學習中起好帶頭、組織、示范作用和其他學生的主導作用,以充分鍛煉和提高優(yōu)生的能力,發(fā)展他們的優(yōu)勢。開展課外活動,開發(fā)優(yōu)生潛能學校開展了課外興趣小組活動每天40分鐘,老師對興趣小組的學生要進行系統(tǒng)訓練,并持之以恒地堅持做好,在保證大多數(shù)學生有興趣學習的前提下,更要格外關注尖子生的培養(yǎng),好讓這部分學生早日脫穎而出,成為其他學生學習的榜樣和不斷進取的精神動力。廣辟途徑,鍛煉優(yōu)生學校要積極為優(yōu)生提供“用武之地”,好讓他們不斷得到鍛煉、提高。在一個班級當中,總相對存在著好、中、差各類學生,影響著大面積提高教學質量。如何走出一條轉化后進生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標,也是全面提高民族素質的需要。后進生的轉化是一項十分復雜的系統(tǒng)工程,教師必須努力實踐與研究,務必取得顯著的成效。明確做好后進生轉化工作的意義,認識轉變一個后進生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上,全方位的關懷學生、激勵學生奮發(fā)向上,老師熾熱的情感使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“后進生”建立自尊、自信,恢復求知的欲望。堅持正面教育,愛護學生,替后進學生著想,課后多和后進生交談,態(tài)度要和藹,使后進生愿意接近老師,經(jīng)常和老師心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好后進生的轉化工作。做到滿腔熱情地關懷,循循善誘地疏導,熱心幫助他們解決實際困難,燃起后進生成功的希望之光。制訂班級常規(guī)工作計劃的同時,制訂好周密可行的轉化工作計劃,遵循“小步目標,及時反饋”的原則,合理實施。建立后進生檔案,跟蹤轉化效果,并從實際出發(fā)有的放矢的進行轉化教育工作。重視環(huán)境的作用和集體的力量,精心設計營造后進生轉化氛圍,匯聚集體力量,調動班集體的積極性,尤其是利用其他學生的影響力去轉化后進生,開展“語文興趣小組”活動,平均分配差生,優(yōu)差生同組,堅持“兵”教“兵”,以達到良性互助,共同收益。持之以恒,鞏固習慣 ?!笆陿淠?,百年樹人”,我相信在后進生的轉化過程中,只要遵循教育規(guī)律,了解學生心理,從他們的年齡特點出發(fā),持之以恒,就一定會有所收獲。七、教研教改:認真參加學校的教研教改活動,積極主動承擔教改課題,仔細研究,結合345優(yōu)質高效課堂教學模式,進行課堂改革,實行教與學的互動,提高教學效率,向45分鐘要質量,爭取取得優(yōu)異成果。八年級英語工作計劃5篇匯總集錦
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