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二年級期中家長會發(fā)言范文5篇-資料下載頁

2025-09-15 13:50本頁面
  

【正文】 動作或者說小話的都會及時制止,但是我們只能管住表面的,孩子沒有說話、沒有做小動作,眼睛也在看老師,可是他在想心事,這樣他課堂上就會錯過很多,對于這種情況,只能靠老師和家長經(jīng)常去提醒孩子認(rèn)真聽課。這些開小差的孩子可能就會出現(xiàn)退步的現(xiàn)象,我們該怎么幫孩子呢?看孩子每次錯題,看看孩子丟分的題型是什么,有針對性的輔導(dǎo)。比如,計算丟分多的,就抓計算,每天練習(xí)。解決問題的分值很大,如皋錯多了就很難取得高分,這種類型的題目怎么補(bǔ)呢?我們幫助孩子歸類總結(jié),哪些題型用加法、減法、乘法、除法,把每種題型都給孩子見一見,重視錯題本的使用,讓錯誤只出現(xiàn)一次。我們要和孩子一起打敗問題,而不能和問題一起打敗孩子。本冊數(shù)學(xué)的重點(diǎn):豎式計算必須人人過關(guān)乘法口訣必須會背誦、會默寫理解乘法的意義(幾個幾相加可以用乘法計算)、除法的意義(平均分的兩種類型要掌握)、厘米和米(會填合適的單位、會測量、會畫指定長度的線段,會比較大小等)做孩子生活的幫手:(1)幫孩子準(zhǔn)備好每日的紅領(lǐng)巾,周一以及學(xué)校的重要活動要穿校服。(2)和孩子一起準(zhǔn)備好每日必須的文具,讓孩子知道東西放在哪。(3)教孩子做些簡單的家務(wù)。讓孩子做些簡單的家務(wù)是很有必要的,因?yàn)槟闶窃诮趟?。王玲慧有一次提議,能不能跟我們的爸爸媽媽說一聲,不要總是搶著幫我們值日,讓我們自己干活。做孩子人生的向?qū)В?1)以身作則,做孩子的榜樣。(2)遇到問題教孩子先從自己身上找原因。(3)尊重孩子的選擇,多帶孩子體驗(yàn)生活。家校配合,一起培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(1)認(rèn)真聽課的習(xí)慣。(2)作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。(3)及時訂正的習(xí)慣,用好錯題本。(4)學(xué)會反思和總結(jié)。生活方面注意的事項(xiàng):(1)牢記學(xué)校作息時間。上午7:50到校,下午1:50到校,有事及時向老師請假。(2)保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子休息一會。(3)注意孩子的飲食起居,讓孩子有個健康的身體。如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙漿一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當(dāng)面向我們指出,我們肯定會“有則改之,無則加勉”。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé)。為了我們的學(xué)生,為了您的孩子,希望我們能繼續(xù)合作愉快二年級期中家長會發(fā)言范文5各位家長,下午好!首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的`行動表示衷心的感謝!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:一、匯報班級工作我們班現(xiàn)在學(xué)生共54人,男生34人,女生20人。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),主動幫助同學(xué)等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,上課聽講專心,成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多,部分同學(xué)好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。二、家、校配合,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣美國心理學(xué)家威廉詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn),好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實(shí)正是如此,習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),該玩的時候玩,自覺性極強(qiáng),不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。認(rèn)真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認(rèn)真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力??墒?,仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草,說明他做作業(yè)時沒有靜下心來,匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認(rèn)真與否,家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求,久而久之,孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。及時訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣,老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人,沒有這么多的時間。不訂正,就會造成錯誤的一直延續(xù),所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)得充分,可以使孩子在上課時積極性更高,對于新知識的學(xué)習(xí)掌握的會更快更牢。做完當(dāng)天的作業(yè)后,及時地預(yù)習(xí),這需要家長的提醒和督促。二年級期中家長會發(fā)言范文
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