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20xx體育老師的工作計劃-資料下載頁

2025-09-15 13:46本頁面
  

【正文】 的練習(xí),助跑縱跳摸高??缭绞交蚱渌^桿技術(shù)的介紹和練習(xí)?! ∏蝾悺 ?三)、發(fā)展體能  發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進行。  發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等。  發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運用不同形式的跳躍練習(xí)?! ×α克刭|(zhì):持啞鈴的健身練習(xí)?! ∷摹⒔虒W(xué)措施  (一)教學(xué)改革  認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標準,轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念?! 猿帧敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想?! 〖ぐl(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識?! ¢_展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。  關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度?! √岣邔W(xué)生心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力?! ?二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動  引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展?! 猿置刻煲恍r體育活動。  堅持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。  培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體?! ?三)激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標準的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進的力量?! ?四)開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力?! ±蠋煿ぷ饔媱?五)  一、指導(dǎo)思想  教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進體育教育向更高層次發(fā)展,從我自己的實際出發(fā)特制定如下個人教學(xué)計劃?! 《€人計劃及目標:  計劃在本學(xué)期完成《情系操場》和《體育教學(xué)》等書籍的閱讀,并撰寫閱讀心?! 幦”緦W(xué)年撰寫至少一篇以上的論文,參加市各部門組織的論文、教案等評比?! ≌J真參加各級各類的培訓(xùn)活動,積極參與《教師的教學(xué)行為》的課題研究?! 猿謪⒓永^續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修,盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,這就需要我們與時俱進,與新課程共同成長,豐富自己的專業(yè)知識?! ∪?、教學(xué)措施及目標  重視安全教育。嚴格上課要求。  認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,不斷改進教學(xué)方法,認真上課,提高45分鐘效益。多聽課、評課、做好教學(xué)反思?! ∽ズ谩皟烧n兩操活動”,增強學(xué)生組織紀律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)?! ∽ズ皿w育隊訓(xùn)練工作,并積極開展田徑訓(xùn)練,爭取在市比賽中取得好的成績?! 》e極開展教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學(xué),取人之長,補己之短,提高自己的教學(xué)水平。  認真學(xué)習(xí),創(chuàng)造機會,爭取能夠參加區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽,并取得好成績。  總之,我要在教育教學(xué)中不斷的鍛煉自己,在實踐中積累知識,提高能力,挖掘潛能,塑造一個全新的的自我。
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