20xx體育老師的工作計劃-資料下載頁
2025-11-10 22:17本頁面
【正文】 彈跳的練習，助跑縱跳摸高?？缭绞交蚱渌^桿技術(shù)的介紹和練習。
球類
(三)、發(fā)展體能
發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行。
發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等。
發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習。
力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習。
四、教學措施
(一)教學改革
認真學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。
堅持“健康第一”的指導思想。
激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。
開展民主教學，重視學生的主體地位。
關(guān)注學生的個體差異，改革評價制度。
提高學生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力。
(二)引導學生積極參與體育活動
引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學生身心健康發(fā)展。
堅持每天一小時體育活動。
堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。
培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。
(三)激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學不能只停留在傳授，還要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量。
(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。
老師工作計劃(五)
一、指導思想
教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量，促進體育教育向更高層次發(fā)展，從我自己的實際出發(fā)特制定如下個人教學計劃。
二、個人計劃及目標：
計劃在本學期完成《情系操場》和《體育教學》等書籍的閱讀，并撰寫閱讀心。
爭取本學年撰寫至少一篇以上的論文，參加市各部門組織的論文、教案等評比。
認真參加各級各類的培訓活動，積極參與《教師的教學行為》的課題研究。
堅持參加繼續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，這就需要我們與時俱進，與新課程共同成長，豐富自己的專業(yè)知識。
三、教學措施及目標
重視安全教育。嚴格上課要求。
認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，認真上課，提高45分鐘效益。多聽課、評課、做好教學反思。
抓好“兩課兩操活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì)。
抓好體育隊訓練工作，并積極開展田徑訓練，爭取在市比賽中取得好的成績。
積極開展教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。
認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。
總之，我要在教育教學中不斷的鍛煉自己，在實踐中積累知識，提高能力，挖掘潛能，塑造一個全新的的自我。
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