【正文】 多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在早上7：40前到教室交作業(yè)、讀書；下午2：25前到校，值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙壍恼n文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周寫5篇作文。所以，也請家長們回去關(guān)注孩子的習(xí)作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時(shí)的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！2023家長會(huì)班主任發(fā)言稿精選篇7家長您好：歡迎您在百忙之中抽空參加兒童家長會(huì)。我們表示非常感謝。小學(xué)一年級的入學(xué)是孩子們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的新生活，他們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了巨大的變化，今天我們就如何根據(jù)初中生的特點(diǎn)，與家長討論如何提高學(xué)校與家庭聯(lián)合教育的效果。我們班是一個(gè)大家庭，有66名學(xué)生，33名女生和33名男生。II、課程包括：語文、數(shù)學(xué)、寫作、英語、體育、音樂、藝術(shù)、閱讀、口語交流、寫作、品德等。為了讓我們的孩子從一開始就在心理、生活和學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，我將解釋家長應(yīng)該做些什么。三學(xué)生上課時(shí)間：（下周更改：中午前半小時(shí)）上午：7:30上課，11:20上課。這段時(shí)間包括30分鐘的早期閱讀、四節(jié)課以及兩節(jié)課之間的詩歌節(jié)奏練習(xí)。下午：2:00上課，5:20上課，中午四節(jié)課，第一節(jié)課后做眼保健操。四、學(xué)生到校要求：家長接送子女時(shí)，不得越過家長的停車線。上午和中午十分鐘到達(dá)學(xué)校。為了確保每個(gè)孩子的安全，我們一年級的學(xué)生要求他們的父母按時(shí)接他們。V、當(dāng)一個(gè)孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)并開始了一個(gè)新的人生階段時(shí)，父母和孩子應(yīng)該共同提出以下幾點(diǎn)。兒童的心理準(zhǔn)備。父母應(yīng)該更多地與孩子溝通，祝賀孩子，讓孩子明白上小學(xué)是一件光榮、自豪和快樂的事情。家長也可以給孩子講小學(xué)時(shí)代有趣的故事，讓孩子向往小學(xué)生活。然而，我們也應(yīng)該讓孩子們明白，上學(xué)是一件必須做的不可談判的事情。小學(xué)生活與幼兒園生活大不相同。請注意以下幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校遵守基本規(guī)則，記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會(huì)整理書包和其他學(xué)習(xí)用品，放學(xué)回家注意安全，不要與陌生人同行。除了告訴班主任家長的聯(lián)系電話外，他們還應(yīng)該告訴他們的孩子，如果他們有什么要說的，就告訴老師，如果你不明白，就去問老師。家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備合適的書包、鉛筆盒、橡皮擦、鉛筆，以及必要的練習(xí)本、抄寫作業(yè)專用書和其他文具。購買的文具應(yīng)簡單實(shí)用。不要讓孩子使用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木鉛筆，每天晚上必須為孩子們磨五支鉛筆。（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所。學(xué)校是孩子們在集體生活中磨練學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)社交能力和形成健全人格的地方。因此，家長們應(yīng)該意識到學(xué)校不同于幼兒園，這將是一項(xiàng)艱苦的工作。孩子們必須努力學(xué)習(xí)以適應(yīng)群體生活的規(guī)律。（3）兒童培訓(xùn)從學(xué)校開始?！皩W(xué)習(xí)沒有捷徑”家庭學(xué)習(xí)必須在放學(xué)后立即開始。放學(xué)后，孩子們必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。放學(xué)后，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的功課，從10分鐘到20分鐘不等。習(xí)慣之后，慢慢地延長時(shí)間。即使老師那天沒有布置作業(yè)，也要讓孩子們在課桌前學(xué)習(xí)，并逐漸讓孩子們養(yǎng)成放學(xué)后做作業(yè)的習(xí)慣。首先，父母最好和孩子在一起。當(dāng)孩子說“我愛你”；我已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)“家長應(yīng)該親自檢查和簽名。如果他們做得好，他們必須表揚(yáng)他們。這樣，孩子不僅可以獲得成就感，而且有興趣。如果有什么錯(cuò)誤，他們可以立即糾正孩子。例外的是書面和口頭作業(yè)，包括聽、說、讀、寫。家長應(yīng)督促孩子仔細(xì)填寫并檢查。如果他們不檢查并簽字，孩子會(huì)想：“我不知道?！保粙寢専o論如何也不會(huì)看的amp?！八运麄冏鍪麓中拇笠猓踔琉B(yǎng)成了不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣。所以家長們必須認(rèn)真對待這一點(diǎn)。在家里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子們喜歡閱讀并養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。他們還可以無意識地培養(yǎng)自己的傾聽、理解、專注和毅力。另一方面，多聽故事的孩子能夠接觸到各種文章的材料，有良好的表現(xiàn)力和語言表達(dá)能力。年幼的父母可以研究孩子的年齡、發(fā)展和興趣，選擇適合他們的圖畫書和故事書。值得注意的是，不應(yīng)允許兒童在學(xué)習(xí)時(shí)做其他事情。有些孩子總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做作業(yè)。這樣，如果他們對學(xué)習(xí)沒有足夠的重視，他們的注意力很容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)無效。我們應(yīng)該盡最大努力培養(yǎng)孩子的興趣，關(guān)心各種事情。一年級是一個(gè)充滿好奇心和活力的時(shí)代。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好參加各種活動(dòng)，讓孩子成為個(gè)性化、有吸引力的人。VII、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活是有規(guī)律的。一年級兒童需要大約10小時(shí)的睡眠。早餐必須在家好好吃。不要把零食帶到學(xué)校。中午午飯后，最好讓孩子們午休半小時(shí)，以保證中午上課的效率。如果生活是不規(guī)則的、分散的，缺乏活力。即使坐在座位上也會(huì)發(fā)呆。許多孩子忘了帶這個(gè)和那個(gè)，所以他們不能專心上課。，按時(shí)到校。為了避免發(fā)生不安全事故，學(xué)校提前15分鐘開門，所以不要讓孩子過早上學(xué)。不要讓孩子遲到。如果孩子因病或其他原因不能上學(xué)，家長必須打電話給老師，以免發(fā)生意外。VIII、父母的期望和鼓勵(lì)會(huì)促進(jìn)孩子的不斷進(jìn)步。，他們會(huì)贊美他們：“孩子的優(yōu)點(diǎn)是什么？”；太好了amp。當(dāng)你看到他為朋友所做的一切時(shí)，不要責(zé)怪他；你是怎么做到的amp。hellipamp。hellip”你應(yīng)該贊美他：“你應(yīng)該贊美他。”；真的幫助別人，好孩子amp。當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，不要說；看誰告訴你不要聽我說的amp。“你應(yīng)該安慰她：”我了解你的心理狀態(tài)“相信自己的孩子并不愚蠢，他們必須有提高的潛力。學(xué)習(xí)也是如此。這樣，孩子們會(huì)對學(xué)習(xí)更有信心。”學(xué)習(xí)“理解一件事，學(xué)習(xí)一件事，就像打開另一個(gè)世界的大門。這種感動(dòng)會(huì)給孩子們帶來自信。如果他們繼續(xù)理解和學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)越來越喜歡學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，讓孩子盡可能多地體會(huì)理解和學(xué)習(xí)的樂趣，為知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加兒童小學(xué)第一次家長會(huì)。再次感謝您對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和愛！