【導(dǎo)讀】冤有頭,債有主一傳十,過(guò)五關(guān),成事不足,敗事有余十年樹木,養(yǎng)兵千日,,見兩小兒辯斗..,問(wèn)其故。浸.溪,松間沙路凈無(wú)泥。,通國(guó)..之善弈者也。,白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。,是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。,可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年,因?yàn)檫^(guò)得分外吵鬧。把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。根據(jù)多義詞的不同意思造句。根據(jù)例句特點(diǎn)仿寫語(yǔ)意連貫的句子。臨近畢業(yè)之際,讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這個(gè)主題,開展一次綜合性學(xué)習(xí),,積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。提琴家,將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作。當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時(shí),我怦然心動(dòng)。加上小提琴,這就是帕爾曼的形象嗎?最讓我意外而感動(dòng)的是帕爾曼站起來(lái)的那一刻。帕爾曼笑了笑,平靜謙和,甚至帶一點(diǎn)歉意。為他的琴聲鼓掌,也為他的“不用攙扶”鼓掌。殊不知成功是“成”和“功”兩字組成的。短文列舉了四個(gè)事例說(shuō)明“功到自然成”。注意前后照應(yīng)喲!