人教版第一冊夏感課件3-資料下載頁
2024-11-26 20:28本頁面
【導(dǎo)讀】散文家、科普作家和政治家。作品曾獲青年文學(xué)獎、趙。文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎。思錄》、《人杰鬼雄》。①作者梁衡筆下的夏具有哪些特點？②作者是從哪幾個方面描寫夏天景致的?１．首段和末段在文章中各起什么作用？——采用對比手法，中找出來，并作簡要分析。春之色為冷的綠、如碧波，如嫩竹貯。標(biāo)志著事物的終極。仿照下列句式,寫一寫“冬之色”.秋之色為熱的赤，如夕陽、如紅葉，標(biāo)志。育著新的生命力.勃生長的景象，表達了對夏天的喜愛之情，深情贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。說與課文表達的思想感情有什么不同？綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一香。
【正文】 深情贊美 了辛勤勞作的農(nóng)民。 三、拓展延伸 比較閱讀： 正如作者所說， “ 歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子 ”“ 有閑情逸致的人 ”不喜歡夏天 “ 緊張的旋律 ” 閱讀下面這首詩，說說與課文表達的思想感情有什么不同？ 山亭夏日 （唐）高駢 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入塘。 水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一香。 這首唐詩描繪了一幅情調(diào)清和的夏日圖畫， 表現(xiàn)詩人悠閑自在的閑適情趣、而課文抒發(fā)的是對夏天充滿 “ 緊張、熱烈、急促的旋律 ” 的贊美，和對那些在夏日里分外繁忙的農(nóng)人的謳歌，表達作者對這種充滿激情火熱生活的向往。 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師蒞臨指導(dǎo)
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