校長(zhǎng)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)-資料下載頁
2025-09-15 12:54本頁面
【正文】 ，用一種積極的心態(tài)對(duì)待自己的崗位。一個(gè)人的成長(zhǎng)固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。只要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，就能夠找到自己的成長(zhǎng)點(diǎn)，并以自己的成長(zhǎng)影響周圍的人?！ ∥襾碜愿咧萼l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，2002年至2012年先后在高州市潭頭一中、沙田中學(xué)工作了10年。2009年被提拔為沙田中學(xué)副校長(zhǎng)，2012年參加競(jìng)崗考試考入茂名市第十九中學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)。十九中當(dāng)時(shí)是一間比較薄弱的學(xué)校，去學(xué)校任職前，有領(lǐng)導(dǎo)問我敢不敢去，我當(dāng)時(shí)非常堅(jiān)定地說：“我敢去，而且我一定能干好!”我到學(xué)校任副校長(zhǎng)后，積極做好一線教師的調(diào)查了解，經(jīng)過認(rèn)真思考后，及時(shí)對(duì)學(xué)校的德育管理工作制度進(jìn)行了改革創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況實(shí)行“班級(jí)管理量化考核”和“學(xué)生自主管理”制度的制定，既打破了原來的平均主義，又激發(fā)了學(xué)生的自主管理意識(shí)。原來有的同志對(duì)實(shí)行“學(xué)生自主管理”制度沒有信心，經(jīng)過我組織政教處、團(tuán)委部門領(lǐng)導(dǎo)做好了各項(xiàng)教育工作后，取得顯著的成果，學(xué)生和家長(zhǎng)一致予以好評(píng)，學(xué)校老師對(duì)教學(xué)的信心也大大增強(qiáng)了?！ ∷?，不管在哪里工作，工作環(huán)境如何，始終應(yīng)堅(jiān)持自強(qiáng)不息、勤奮拼搏，珍惜黨組織提供的每一平臺(tái)。只要堅(jiān)持就會(huì)有希望!只要自己勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，必定能成為業(yè)務(wù)骨干，做出成績(jī)，顯出自己存在的價(jià)值?？戳诵ｉL(zhǎng)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)的人還看了：
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