小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-15 12:48本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)腦、動(dòng)口動(dòng)手的多項(xiàng)思維活動(dòng)，是借助科學(xué)思維和科學(xué)方法，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)。關(guān)于語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，課程標(biāo)準(zhǔn)也明確指出：語(yǔ)文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，其特點(diǎn)是它的廣泛性。從教科書(shū)到日常生活話題，不同的活動(dòng)形式——有形的、無(wú)形的、社會(huì)的、自然的都可開(kāi)發(fā)為語(yǔ)文課程資源，都可以作為課程資源加以利用，發(fā)揮其語(yǔ)文教育的功能。根據(jù)這一理念，我們教研組制定了本學(xué)期語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃如下?！ 《?、活動(dòng)目的： 設(shè)計(jì)符合孩子心理及孩子能力的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的讀寫(xiě)習(xí)慣?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言和在語(yǔ)文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力?！ ⊥ㄟ^(guò)閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究的意識(shí)和語(yǔ)文綜合能力?！ 〕珜?dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的能力?！ ∽寣W(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。 加強(qiáng)口語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生交際能力，規(guī)范語(yǔ)言?！ ∽叱稣n堂，深入社會(huì)，與社會(huì)接觸，開(kāi)闊視野。 三、活動(dòng)方式： 教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自我組織，自我學(xué)習(xí)。課內(nèi)、課外相結(jié)合，豐富學(xué)生的語(yǔ)文生活?！ ∷摹⒒顒?dòng)內(nèi)容： 一、老師，你好 二、金色十月 三、長(zhǎng)征 四、走進(jìn)科學(xué) 五、慶祝“元旦”點(diǎn)擊下頁(yè)查看更多小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施工作計(jì)劃的內(nèi)容 共2頁(yè):
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