【導(dǎo)讀】資源利用不盡合理,開發(fā)過度,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。節(jié)流,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。3)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走可。4)加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督力度。中學(xué)生的責(zé)任:1積極宣傳資源現(xiàn)狀,營(yíng)造節(jié)約資。2從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。壞資源浪費(fèi)資源的違法行為做斗爭(zhēng)。你還知道哪些因爭(zhēng)奪資源而引起的國(guó)家或。舉例并說(shuō)明其危害。1材料反映了地球村內(nèi)存在的環(huán)境污染問題。效應(yīng),植被破壞,沙漠化等。3①這些問題的存在惡化了人類居住環(huán)境;臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)、污染嚴(yán)重等。故事發(fā)生在美國(guó)中部密西西比河畔的城市圣路易斯。但是隨后降臨的一件意外卻使許大同夢(mèng)中驚醒。同虐待孩子的證據(jù)。法庭上,一個(gè)又一個(gè)意想不到的證人和證詞,使許大同百口。法官當(dāng)庭宣布剝奪許大同的監(jiān)護(hù)權(quán),不準(zhǔn)他與兒子見面。大同從兒童監(jiān)護(hù)所偷出兒子丹尼斯到機(jī)場(chǎng)送別。受到通緝的許大同帶著兒子逃逸,里,偷偷相聚的大同夫婦借酒澆愁,抱頭痛哭。距離,兩極分化更加嚴(yán)重。