幼兒園中班班級活動方案(精品8篇)-資料下載頁
2025-09-15 12:45本頁面
【正文】 。記得3個游戲都要玩一玩哦。五、幼兒游戲，檢查操作單，活動結(jié)束。師：游戲結(jié)束時間快到啦，還沒有玩好的小朋友要抓緊時間哦。游戲做好的小朋友，請你和身邊的好朋友說一說你是怎么玩游戲的。師：游戲結(jié)束了，請每個小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。師：這個游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對)師：這個游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對)師：這個游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對)師：你們3個游戲都做對了嗎?(對)師：好，老師表揚每一小朋友都很棒!現(xiàn)在老師要將糖果獎勵給小朋友，我們一起用它來做成漂亮的吊飾放在我們的教室，好嗎?幼兒園中班班級活動方案篇8活動設(shè)計背景結(jié)合本周主題：“看看我自己——五官”對四歲的幼兒來說，其自我概念已經(jīng)開始萌生。他們已經(jīng)初步感受到自己外貌、身體部分的特征?！罢迟N五官”就是讓幼兒對五官位置的認識熟悉。再根據(jù)本班幼兒年齡的特點制定目標:(1)動手能力差，練習(xí)粘貼技能。(2)進一步促進幼兒漢語口語能力的發(fā)展，讓幼兒能大膽表達自己的想法，大膽說。(3)積極參加集體活動?；顒幽繕艘换顒幽繕?發(fā)展幼兒粘貼的技能。2促進幼兒在粘貼過程中對五官的進一步認識。3激發(fā)幼兒對粘貼的興趣，初步養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。教學(xué)重點、難點重點：加強幼兒粘貼的技能。難點：促進幼兒在粘貼過程中對五官的進一步認識?；顒訙蕚涠顒訙蕚?幼兒每人一張畫有臉部輪廓的白紙，一套剪好的五官圖片。2教書若干瓶或透明膠，雙面膠?；顒舆^程(一)導(dǎo)入部分1傾聽兒歌《五官歌》引入五官的主題。2教師帶領(lǐng)幼兒玩“指認五官”游戲，鞏固五官名稱，熟悉五官的基本位置。(1)教師指著自己的五官問幼兒：“這是什么?”進行鞏固和復(fù)習(xí).(2)教師讓幼兒快速說出指認的部位，并進行表揚。(3)教師說出五官的各個部位，幼兒自己來指認。(二)展開部分1教師出示畫有臉部輪廓的白紙，找出五官圖片，示范粘貼。(1)教師展示五官，并示范各個五官應(yīng)該粘貼在臉的正確位置。(2)教師示范怎樣正確使用膠水和使用的注意事項。2教師提供材料，幼兒進行操作。3教師巡視，并對幼兒進行指導(dǎo)。(三)結(jié)束部分1幼兒出示各自作品，并找?guī)讉€幼兒做介紹。2教師簡單評價，活動結(jié)束。(四)活動延伸與拓展教師建議幼兒將作品展示在美術(shù)角，或帶回家與父母一起欣賞。教學(xué)反思通過本節(jié)課的活動，幼兒加深了對五官的認識，能夠準確指認出各個五官的部位及特點。幼兒對美術(shù)粘貼很感興趣，積極配合，成功地完成了此活動。
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