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學校傳染病應急處理預案策劃9篇-資料下載頁

2024-09-24 12:45本頁面
  

【正文】 ,堅決防止疫情傳播及蔓延。一、健全領導機構,加強統(tǒng)一領導成立常見傳染病防控領導小組組長:孫廣富副組長:成員:職責:(1)負責領導、協(xié)調、組織全校常見傳染病預防控制工作,提供必要的預防經費和物資保障。(2)負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。二、遵循預防為主,狠抓措施落實做好常見傳染病防治宣傳工作,增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。(1)通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育,出好宣傳???。(2)利用健康教育課,開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關法律法規(guī),供全校教職工傳閱學習,增強教職工法律意識和責任感。開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛(wèi)生運動,搞好環(huán)境衛(wèi)生,在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。加強飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求,切實加強學校食堂和小賣部管理,嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度,做好檢查落實。有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,不與傳染病人接觸,生病及時就醫(yī);教育學生堅持鍛煉,增強對疾病的抵抗能力。積極爭取相關部門的支持,共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治,消除引發(fā)學校傳染病的隱患。加強門衛(wèi)管理,切斷外來傳染病源。做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。三、堅持晨檢制度,暢通報告渠道班主任要按照要求,堅持對學生每日晨檢,把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情;在校生病的學生要及時送醫(yī)務室診治,對需送縣級醫(yī)院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往(對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往),發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。醫(yī)務室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢,發(fā)現(xiàn)傳染病患者,立即停止上崗,并及時報告學校傳染病預防辦公室。教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。醫(yī)務室要堅持就診登記制度,健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊,做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向學校領導組報告。學校傳染病預防辦公室接到疫情報告后,立即報告學校領導小組。四、應急處理預案一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施:我校學生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫(yī)并向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班;學生或教職工在校內出現(xiàn)傳染病,及時組建處理病情的領導小組,在領導小組成員的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到學校隔離室休息,并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院,需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫(yī)院,家長不能到校的,由班主任老師護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由工會組長護送去醫(yī)院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。在校內發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工,學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮,在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話,送定點傳染病醫(yī)院診治。學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。傳染病人在醫(yī)院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報。如傳染病烈性感染,請示鎮(zhèn)小學中心校、縣教育局和其他政府部門,決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群,具體做到:①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來,等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離,由中層干部等組成臨時班子,負責處理日常工作。待疫情解除后,校領導班子開始工作。②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作,消毒結束后進行通風換氣。③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過的39。場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。五、辦公室設在校長室辦公室電話學校傳染病應急處理預案策劃精選篇9(一)報告及處理程序幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長室報告,幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。幼兒園在12小時內寫出事故書面報告,逐級上報。報告內容:傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化,幼兒園仍作補充報告。(二)、指揮機構和職責園長任總指揮,全面負責事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,應視情況作出啟動應急預安決定。分管后勤園長為副總指揮,負責事故現(xiàn)場的救援、調查和善后等工作。指揮組成員有:兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。(三)、現(xiàn)場應急處置立即啟動應急預安。指揮部根據傳染病類型,開展處置工作,要及時聽取、了解情況,采取相應措施,全力工作。確定由保健老師組織調查,而僅保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄,保護現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性。)立即送病人隔離,有效控制疫情。召開安全領導小組及全體教師會議,通報時間情況,穩(wěn)定人心。及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。召開家長會,通報事件經過,穩(wěn)定家長情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。在相關部門的指導下,迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。冷靜面對媒體采訪,有專人接待,加強門衛(wèi)的管理,不得把無關人員放進幼兒園。全體教職員工必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發(fā)布誤導消息,共同維護穩(wěn)定。
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