教學(xué)評方案范文3篇-資料下載頁
2024-09-24 12:01本頁面
【正文】 動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。能夠展示出知識本身的魅力，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)。教師能夠適時(shí)提出具有較高思考價(jià)值的問題，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)和諧?！ ≌n堂調(diào)控(滿分7分) 能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng)，圍繞教學(xué)目標(biāo)對課堂活動(dòng)過程進(jìn)行有效的引用，做到放得開，收得攏。并能根據(jù)具體的教學(xué)情境及時(shí)修正教學(xué)預(yù)設(shè)。能發(fā)現(xiàn)、利用課堂上生成的課程資源，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，師生相長。能妥善處理、巧妙利用課堂突發(fā)事件?！ ∵^程評價(jià)(滿分6分) 過程評價(jià)及時(shí)準(zhǔn)確，能通過課堂教學(xué)過程評價(jià)，及時(shí)得到反饋信息，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修正。能采用多樣化的、個(gè)性化的評價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐?！ 〗虒W(xué)效果(滿分5分) 學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。形成并掌握所學(xué)知識和技能。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)對個(gè)人及社會(huì)的相關(guān)問題形成正確的認(rèn)識。 三、評價(jià)方法、步驟 教師教學(xué)評估采用等級評估、定量評定結(jié)果的方式進(jìn)行，由學(xué)校組織實(shí)施，每學(xué)年一次，先由每一位教師根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我等級評估(25%)。然后，教師互評(15%)、學(xué)生評估(10%)、學(xué)校評估小組評(50%)，確定教師教學(xué)評估等級。最后，轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)對教師做出校級評價(jià)。教師“教學(xué)評估等級權(quán)重”表存入每位教師檔案，作為教師專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)?！ ∷?、結(jié)果認(rèn)定 教師教學(xué)評估分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個(gè)等級。具體分值為：優(yōu)秀90分以上。良好70—89分。一般40—69分。不合格39分以下。 優(yōu)秀人數(shù)不超過本學(xué)校教師總數(shù)的20%。 加分項(xiàng)： 獲得市級榮譽(yù)的教師加2分，獲得鎮(zhèn)級榮譽(yù)的教師加1分。(含教師指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上活動(dòng)學(xué)生所取得的榮譽(yù))?！ “嘀魅谓處熂?分。 注：進(jìn)入優(yōu)秀欄的教師不突破99分，進(jìn)入合格欄的教師不突破89分?！ 〗虒W(xué)評方案范文3 一、活動(dòng)背景 為促進(jìn)教師對課程、教材、教法的研究，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合縣教研室大集體備課活動(dòng)宗旨，開展語文組教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)?！ 《?、活動(dòng)目標(biāo) 加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索教法改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高?！ ∪?、參賽對象 一年級語文全體老師 四、參賽要求 選題要求：結(jié)合縣教研室大集體備課空白課時(shí)進(jìn)行比賽，本次比賽課題定為一年級語文上冊第三單元第10課《比尾巴》。 內(nèi)容要求 一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容： 第一、教材分析。所選教材的基本情況和基本特點(diǎn)。選擇該教材的依據(jù)和實(shí)際教學(xué)效果。教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體系。本課時(shí)所講授內(nèi)容在教材中的地位等?！ 〉诙⒈菊n時(shí)教學(xué)目標(biāo)。體現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度三個(gè)維度?！ 〉谌⒈菊n時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。確定、分析本課時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)并說明依據(jù)?！ 〉谒?、教法和學(xué)法。說明選擇的教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及依據(jù)。 第五、教學(xué)過程安排?！ 〉诹?、板書設(shè)計(jì)?！ ∑渌蟆 ?1)在教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)，要說明所設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖及理論依據(jù)?！ ?2)教學(xué)設(shè)計(jì)中盡量體現(xiàn)先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念和思想，體現(xiàn)教師本人的教學(xué)理念和觀點(diǎn)?！ 〗刂箷r(shí)間 20xx年11月6日。教學(xué)評方案范文
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1