【正文】 社會(huì)科學(xué)也呈現(xiàn)了較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。這四個(gè)學(xué)科只要我們稍微加一把勁、推一推，都是能在比較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)去的，我們努力爭(zhēng)取在兩三年內(nèi)使進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科達(dá)到10到11個(gè)，就很不錯(cuò)了。第二，科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)慢。去年我們的科研經(jīng)費(fèi)同比增長(zhǎng)只有百分之零點(diǎn)幾，跟前年基本持平。去年經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)慢，主要是橫向下降太厲害。大家現(xiàn)在總是說(shuō)橫向科研的總的形勢(shì)不好。這是一條理由，但不是主要理由。主要原因還是我們自身沒(méi)有高度重視、沒(méi)有積極地走出去。學(xué)校去年經(jīng)費(fèi)過(guò)200萬(wàn)的教授一共69人，總經(jīng)費(fèi)占了全校的40%，其中最多的近3000萬(wàn)。增長(zhǎng)較多的資安院主要靠的是橫向。在外面跑得多的教授，都產(chǎn)生了很好的效果。比如，粉冶院為什么每年拿項(xiàng)目、拿經(jīng)費(fèi)排第一呢？這與他們的老師經(jīng)常在外面跑，積極聯(lián)系和爭(zhēng)取項(xiàng)目有很大關(guān)系。我們的黃伯云校長(zhǎng)，已經(jīng)將近七十了，每天晚上都還工作到十一二點(diǎn)，在外面出差是非常多。再有，伯云校長(zhǎng)的學(xué)生范景蓮教授，年前開(kāi)車(chē)兩千多公里，把一個(gè)重要的產(chǎn)品從長(zhǎng)沙送到了北京去做測(cè)試。測(cè)試一做完，一年幾千萬(wàn)經(jīng)費(fèi)就有了。他們身上有股子拼勁，值得我們學(xué)習(xí)。再比如，田紅旗副校長(zhǎng)的科研團(tuán)隊(duì)，這段時(shí)間在新疆做項(xiàng)目，幾支隊(duì)伍都在高鐵沿線做測(cè)試。最近幾天那里沙塵暴比較厲害，沙塵暴刮起來(lái)，基本上個(gè)把小時(shí)就看不到人了，每天只能測(cè)試一個(gè)小時(shí)，就這樣，他們還在堅(jiān)持工作。有一天沙塵暴特別大，把設(shè)備全給摧毀了，好在人沒(méi)受傷，都撤出來(lái)了，的確很不容易。當(dāng)然回報(bào)也會(huì)很大。所以，我們一定要出去，要多跑路，多匯報(bào)，多溝通。如果我們不出去、不努力去干活，項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)就很難拿到。這是第二個(gè)問(wèn)題。第三，有影響的科研成果偏少。當(dāng)然，真正的大成果不是一天兩天能取得的，而是靠長(zhǎng)期的積累。我們的每個(gè)學(xué)科以前有不少的成績(jī)和亮點(diǎn)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，為此得有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。比如材料學(xué)科，是學(xué)校最強(qiáng)的領(lǐng)域之一，但是材料的`基礎(chǔ)研究與國(guó)內(nèi)外其他同行比好像缺了一點(diǎn)。我們可以說(shuō)我國(guó)第一顆原子彈爆炸、第一顆人造衛(wèi)星上天、第一枚中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈發(fā)射等重點(diǎn)工程都采用了我校的科研成果。但是在材料的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，還是不是缺少有大影響力的成果？前幾天看了一個(gè)材料，清華的材料學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入了世界前5名，超過(guò)了美國(guó)伯克利等著名高校。我今天主要講這幾個(gè)問(wèn)題。大家接下來(lái)要討論，隨便聊一下就可以把問(wèn)題找出來(lái)。二、做好今年科技工作的意見(jiàn)每一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)科研小組，要注重抓好方向，注重與新的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合?，F(xiàn)在科技發(fā)展有三個(gè)東西，大家怎么躲都躲不掉：一是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，第二是大數(shù)據(jù)，第三是新的計(jì)算模式。我們要抓住科學(xué)發(fā)展的最前沿，與自己研究的領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做新的研究方向，走在別人的前面，這才是本事。如果我們的醫(yī)療大數(shù)據(jù)嚷嚷了幾年，東西也沒(méi)做出來(lái)，最后由北京或別的醫(yī)院做到我們前面去了，那我們也是對(duì)湘雅的歷史不負(fù)責(zé)任。一個(gè)團(tuán)隊(duì)想出好的成果，除了學(xué)術(shù)帶頭人把思路和方向外，剩下的就是靠年輕人：年輕的副教授、年輕的博士后、年輕的博士。科研工作是學(xué)校最重要的任務(wù)之一，教學(xué)重要、科研更重要，科研和教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的兩個(gè)輪子，沒(méi)有好的科研就沒(méi)有好的教學(xué)，學(xué)校一定盡全力支持大家把科研工作做好。面對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么辦呢？我講三點(diǎn)意見(jiàn)。第一，繼續(xù)推進(jìn)科研體制機(jī)制的改革?？蒲畜w制機(jī)制改革的重點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)大家的積極性。學(xué)校這幾年在科研體制機(jī)制改革方面做了很多工作，在某種程度上應(yīng)該說(shuō)走在了國(guó)家前頭。改革部署和推進(jìn)的時(shí)候開(kāi)了很多次會(huì)，很多時(shí)候來(lái)的都是各學(xué)院的院長(zhǎng)，回去傳達(dá)是否到位？就不知道了。學(xué)校出臺(tái)了好多改革文件，一線的老師們有不少人反映說(shuō)不知道。當(dāng)然，這與我們不太關(guān)心學(xué)校的網(wǎng)站也有關(guān)系。我在事情不太忙的時(shí)候，經(jīng)常其他學(xué)校的網(wǎng)站，看看他們的點(diǎn)擊量。有三個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站我是必看的：一個(gè)是西安電子科技大學(xué)，我的母校，中南大學(xué)的校友也在那里擔(dān)任書(shū)記；一個(gè)是清華大學(xué)，現(xiàn)在我還有學(xué)生在那里；還有就是我們自己的網(wǎng)站。清華大學(xué)網(wǎng)站的東西掛出來(lái)，一個(gè)禮拜點(diǎn)擊率至少到一萬(wàn)以上，西電的點(diǎn)擊率一個(gè)禮拜有一萬(wàn)，我們只有八百到一千的點(diǎn)擊量。但是大家要知道，清華大學(xué)的師生人數(shù)只有我們的一半，三萬(wàn)多一點(diǎn)；西電也只有四萬(wàn)多，而我們有七萬(wàn)多名師生員工。我們的點(diǎn)擊量低，我想可能有兩個(gè)原因，一是我們的內(nèi)容沒(méi)做好，大家不愿意看。這就像拍電影，電影拍得很爛的話你說(shuō)哪會(huì)有觀眾？！所以我們一直要求宣傳部、信息與網(wǎng)絡(luò)中心把學(xué)校的網(wǎng)站做好。第二個(gè)原因就是我們的知名度不夠以及我們自己也不怎么關(guān)心。我也點(diǎn)擊幾個(gè)附屬醫(yī)院的網(wǎng)站去看過(guò)，一般也只有幾百的點(diǎn)擊量。現(xiàn)在校內(nèi)很多文件是在校園網(wǎng)上發(fā)布的，大家不看這些網(wǎng)站，當(dāng)然很多精神就傳達(dá)下不去。大家了解不到學(xué)校的新科研政策，自然就會(huì)影響到自身工作的開(kāi)展。學(xué)校去年在科研體制改革方面邁了幾步。第一，原來(lái)的橫向科研經(jīng)費(fèi)的稅率是5%，后來(lái)經(jīng)過(guò)計(jì)劃財(cái)務(wù)處同志們的努力，稅率減少了一半。另外，學(xué)校的提成也減少了，只提5%，剩下的都由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。同時(shí)我們把橫向經(jīng)費(fèi)的提留政策也放寬了，項(xiàng)目組給學(xué)校多交一個(gè)點(diǎn)，則可以多領(lǐng)五個(gè)點(diǎn)的人工費(fèi)。就是交五個(gè)點(diǎn)可以領(lǐng)百分之二十、交六個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之二十五，交七個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十，交八個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十五的人工費(fèi)?，F(xiàn)在國(guó)家也在改革科研經(jīng)費(fèi)管理辦法，但很多人不了解。國(guó)家現(xiàn)在對(duì)科研人員的勞動(dòng)報(bào)酬是上不封頂，國(guó)務(wù)院已經(jīng)通過(guò)這個(gè)文件了，在網(wǎng)上也發(fā)布了，大家可以在網(wǎng)上讀一讀。大家要把國(guó)家和學(xué)校科研體制機(jī)制改革的政策搞清楚，現(xiàn)在的整體形勢(shì)是非常有利于科技人員創(chuàng)新的。在科研人員的工資和績(jī)效這一塊，國(guó)家正在想盡辦法放開(kāi)。而且學(xué)校也制訂了相應(yīng)的落實(shí)細(xì)則。第二，學(xué)校增加了科技人員科技成果轉(zhuǎn)化收入的分配比例，我們不鼓勵(lì)大家從申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)中發(fā)財(cái)，但是鼓勵(lì)大家從科研成果轉(zhuǎn)化中發(fā)財(cái)。學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)把科技成果的轉(zhuǎn)化收益比例變成7：3了，就是個(gè)人得百分之七十，學(xué)校得百分之三十。如果剛才科朝副校長(zhǎng)講的那個(gè)老師的專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)達(dá)到3000萬(wàn)是真的，他一個(gè)人一次就得兩千一百萬(wàn)，按照法律這些錢(qián)他就可以拿回家的。當(dāng)然他得交稅。交了稅，你就按學(xué)校和國(guó)家的規(guī)定，把你的專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)拿回去。別說(shuō)是兩千萬(wàn)、三千萬(wàn)，三個(gè)億、三十個(gè)億、三百個(gè)億，我們都給你，掙得教學(xué)工作會(huì)議學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿（篇9）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：告別愉快的假期，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作。本學(xué)期學(xué)校的工作繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展?！白ズ诵?、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔唇處熽?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識(shí)和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級(jí)平均分有質(zhì)的飛躍，盡快縮小班級(jí)平均分的差距?！按蛟旌椭C校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo)。“打造和諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)工作，都是通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照?qǐng)?zhí)行，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重，無(wú)條件服從和支持學(xué)校的工作。“合作共進(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級(jí)科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)能夠帶來(lái)奮斗目標(biāo)。學(xué)校提倡同科級(jí)科任在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果（尖子生和平均分）獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)，拉開(kāi)期末獎(jiǎng)金距離（教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì)議討論，爭(zhēng)取第四周前形成制度跟老師們見(jiàn)面）。三是教育教學(xué)的和諧。教學(xué)工作會(huì)議學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿（篇10）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！大家下午好！本人19__年x月參加工作，20__年被聘為_(kāi)_小學(xué)副教導(dǎo)主任，20__年被聘為_(kāi)_小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評(píng)為_(kāi)_中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20__年被評(píng)為_(kāi)_縣第x屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競(jìng)聘的崗位是__中心小學(xué)副校長(zhǎng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競(jìng)職理由。一、勤學(xué)樂(lè)教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自己教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教x年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)x年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo)。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺(jué)得在當(dāng)下安于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè)，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營(yíng)養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自己提高的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，進(jìn)行草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事，記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負(fù)責(zé)__小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計(jì)劃?rùn)z查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”.我們以評(píng)選縣第x屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第x屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有x位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、x位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題x項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題x項(xiàng)，教師在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jī)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均取得了較好的成績(jī)。以上是我的競(jìng)職理由，如果我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。