學校體育工作開展實施方案(通用9篇)-資料下載頁
2025-09-15 11:55本頁面
【正文】 味體育二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水三、口號：友誼第一，比賽第二四、活動意義：遠不夠的，我們還要不斷的提高同學們的綜合能力，素質。五、活動目的：風貌，豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質和團隊進取精神，的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。六、活動對象：七、活動時間：八、活動流程：三人四足跑。規(guī)則：每三人一組(一男二女)用絲帶捆綁一起向前走，間距為袋鼠接力跳。規(guī)則：每組五人(三女二男)相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時最少的一組為勝。一分鐘跳繩接力。規(guī)則：每組五人(三女二男)動的跳繩，在一分鐘內成功跳過的次數最多者為勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20級物流二班全體同學200411上午50米，用時最短的一組為勝。直到五名同學全部跳完)對于當代大學生而言，僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現成功次數相同的組，則四繩最少者為勝。九、活動要求：組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。紀律委員要負責活動紀律以及安全問題?；顒游唇Y束前，同學們不能離開活動場地。十、策劃人：王新偉、范文霞十一、獎勵:本次比賽設：個人獎一名人氣獎一名團隊獎一組十二、后期總結：對獲獎同學進行頒獎開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚指導老師：陳國芳學校體育工作開展實施方案篇8學習目標：在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。發(fā)展跑的能力。學習內容：接力跑學習步驟：一、 游戲活動，充分熱身教師活動：組織學生集隊、隊列練習。帶領學生進行游戲。提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。小組長帶領自己一小組進行裂隊和并隊的練習，做到動作正確、有精神。積極地跟著老師進行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數字后立即找到相應的小伙伴。在小組長的帶領下進行柔韌練習，進行踢腿和加速跑練習。組 織：六列橫隊、集體圍圈、小組分散二、合作學習，掌握動作教師活動：通過講解讓學生明白傳接棒在接力跑中的重要性。請一位學生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點。提出要求(想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進行傳接棒，并指導小組長帶領學生進行嘗試練習。組織學生進行比賽，為學生作好裁判。引導學生作好小結和點評，引導學生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。學生活動：了解傳接棒的重要性，仔細觀察了解動作過程，認真聽明動作要求，初步建立動作印象。帶著問題在小組長的帶領下進行傳接棒的嘗試練習，提高動作的熟練性的同時能找到最適宜自己的傳接棒方法。積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽。積極參與點評，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和不足。組 織： 小組均勻分配各人的站位場地器材：操場、接力棒六根課后小結： 本課中比較令人滿意是準備活動的游戲，這個游戲雖說很簡單但學生游戲時的興趣卻是非常好，表現得積極而緊張，可以在不同的年級中運用，作為準備活動既可充分活動又能充分調動學生的積極性。對于傳接棒的掌握三個班級掌握各不相同，但總體還可以，傳接棒都比較穩(wěn)，但有的同學的動作做得并不是很好，有的同學的速度也不是很快，還有待進一步提高。以后上這樣的課能有站位的圖示，這樣也許會更利于學生布置位置，同時場地也能保證。學校體育工作開展實施方案篇9學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內容：游戲：障礙賽跑學習步驟：一、 游戲活動，積極參與教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生利用跳繩進行準備活動。組織學生柔韌練習。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數跳。聽口令進行柔韌練習。二、嘗試練習，體驗成功教師活動：布置學生取器材，并提出布置場地的要求。組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。提示學生調整障礙。組織學生進行障礙游戲，并作好小結。學生活動：按要求取器材，并把場地布置好。分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇、最安全的過障礙方法進行游戲。在小組長的帶領下調整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。用自己覺得、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。總結自己一小組過障礙跑的情況。
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