中學教師四風心得體會3篇-資料下載頁
2025-09-15 11:35本頁面
【正文】 “責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。 總之我將懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，教書工作做好，使自己無愧于人民教師的光榮稱號?！ ÷?lián)系班級情況： 我聯(lián)系的班級是高二6班和11班，現(xiàn)將所做的及所了解的情況匯報如下： 此次期末考試，班級整體情況較差。從班級內部情況看，進步與退步的同學變化非常大。從學科看：語文、英語領先，均為一部同類第一。數(shù)學排在最后。必修科目與上次?？夹纬擅黠@反差，強項變弱項，弱項變強項，此次地理、生物相對落后，歷史、政治成績理想。這種變化既讓我看到班級必修科目存在希望，又增加取得成功的難度。拿到成績以后，我已經與必修科目老師認真溝通，認真總結了本學期特別是后半學期學生學習狀況，形成目前現(xiàn)狀的原因主要有以下幾點： 學習自主性較差，很多時間是靠作業(yè)拖著走，沒有計劃，沒有主動求知的欲望?！ W科之間缺少協(xié)調，作業(yè)偏多，學生處理作業(yè)的時間明顯不足?！ W生做作業(yè)的質量較差，甚而出現(xiàn)抄作業(yè)與不交作業(yè)現(xiàn)象?！ W生吃苦精神不夠，相當一部分學生學習顯得浮躁。 出現(xiàn)談戀愛現(xiàn)象，影響班級學習風氣?！ ♂槍@些原因，從假期補課開始。我和班主任沈向陽老師狠抓學習風氣，加強與必修科目老師溝通，并安排四個班干分別負責四門必修科目。每天6：507：00準時檢查前一天所有的作業(yè)，課代表每天上報作業(yè)上交情況。從年后的幾天表現(xiàn)看，學生的狀態(tài)明顯有所好轉。 高二11班 班風、學風良好，學生集體觀念較強，由于女生較多，學生間時有摩擦發(fā)生，需要時刻關注。高效課堂模式正在積極開展，成效正在逐步顯現(xiàn)?！ 〕煽兎矫妫呵皟纱慰荚?，第一次成績較差，位居一部文科班第三，期中考試有進步，一部第一。語數(shù)外三科均分均為中游，化學、地理較強。 存在問題：由于是文科班，學生底子較薄，后進生比例大，學習習慣較差，早晚讀積極性不高，老師在與不在表現(xiàn)差異大?！ W生比較重視數(shù)學學科學習，但是部分學生不能獨立完成作業(yè)，練習量不夠，導致成績提高緩慢，存在畏懼心理。 語文、英語學科閱讀量不夠，積累較少，導致語言能力不強，語言素養(yǎng)有待進一步提高?！ W習氛圍不夠濃郁，還需要班主任與任課教師積極引導。
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