江蘇省蘇州市20xx-20xx學年高一學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研語文試題-資料下載頁
2024-11-26 19:35本頁面
【導讀】本卷共160分，答題時間150分鐘。請將所有的答案填涂或書寫在答題卡相對應的答題。在本卷上答題無效。②中國歷來多陋儒、腐儒，然而也有例外，雖是▲，卻閃耀著不滅的光輝。③新來的教官怕我們這群毛頭小伙兒不服他管教，一上來就給了我們一個▲。南北朝的樂府民歌雖然產(chǎn)生于同一時代，但由于南北方的社會、經(jīng)濟、政治、文。③《西洲曲》可以作為它的代表。④南朝民歌多寫兒女情懷，風格柔媚。⑤因而南朝與北朝的民歌，無論在內(nèi)容上還是在藝術形式上，都存在著顯著的差異。乾符中，洛中有豪貴子弟，承藉勛蔭，物用優(yōu)足，恣陳錦衣玉食，不以充詘為戒。致，止于精潔修辦小筵，未為難事。謂之煉火，方可入爨。李使君宅炭不經(jīng)煉，是以難于餐啖。及，大寇陷洛，財產(chǎn)剽掠俱盡。是以圣人量，腹而食，賢者戒于奢逸。另古代常用伯仲叔季表示兄弟排行。打破了中國傳統(tǒng)小說注重有頭有尾、依次展開情節(jié)的常用格式。閱讀下面的作品，完成14—15題。
【正文】 那么多鳥！” （ 16）“哪兒？哪兒？”我東張西望。 （ 17）“那！那 —— 就是那兒 —— ” （ 18）順著她指的方向看去，鳥影子也沒有一只。干脆拉上她要走：“鳥有什么好看的！” （ 19）“不是，那鳥很奇特? ?”她沉默了，站那兒不走，看出了神，我只好跟著徒勞無功地努力往那邊瞅：“怎么樣奇特??？” （ 20）“特小??頂多只有手指頭肚兒那么大點兒??到處都是??五只，六只??十一，十二??天啦，居然有那么多！不留神還看不出來??” （ 21）“哪兒呢？哪兒呢？” （ 22）“ .??你看，到處都是，恐怕上百只不止??靜靜地，全都不吭聲?? .看 —— 飛起一只??” （ 23）我還是什么也看不到，瞎著急。她指向的地方是一排低矮的紅磚花墻，隔著花墻有一大蓬亂糟糟的冬青，沒有修剪。旁邊是一個噴泉。 （ 24）“??真是鳥的天堂??” （ 25）我放棄。靜靜地聽她的錨述，好像真的看到了一樣??我渴望它們一下子全飛起來。鬧翻天，讓我能一下子看見?？墒?，那里真的始終只是一蓬冬青。最后我只好裝作看到了的樣子，拉看媽媽離開了。后來她經(jīng)常一個人去看那些鳥，有時還帶別人看。我只好相信那個世界的門只能被我 媽媽的眼睛打開。 （ 26）那么“花臉雀”呢？開始我媽也不知道何為“花臉雀”。后來我外婆指了一回給她看，她就知道了?？晌彝馄沤o我指了一百回我都搞不清。這只看著像，那只看著也像，過一會兒又全不像。再過一會便懶得理它們了，跑去干別的事情。 —— 真是的，認下一只鳥兒對我有什么用呢？它會從此屬于我嗎？ （ 27）外婆有三十年的時光在稠密濃黏的鳥叫聲中度過，是不是鳥已經(jīng)用翅膀載走了她的生命中的一部分？她整天坐在沼澤邊一根倒木上，笑瞇瞇地看著啄食的鳥兒們，好像在看她養(yǎng)的一群小雞。 （ 28）外婆多么寂寞。我們之間遙遠陌生的七十 年人生距離讓這種寂笑更為孤獨，令旁人也不可忍受，她生命中的鳥永遠不會飛進我的生命，哪怕只有一只。畢竟有七十年的時間我們沒有在一起。 （ 29）還有我媽，她是否真的就知道外婆所說的“花臉雀”？如果她認錯了，這個誤會將永遠存在于剩下的時間里吧，并且再沒有任何機會與必要來進行澄清。尤其是她們永遠不會意識這個。 （ 30）那么我和我媽之間呢？我們之間的那些鳥兒，到底有沒有？ （ 31）我們祖孫三人共同生活在沙依橫布拉克那片沼澤上的一個小帳篷里。卻只因一只鳥兒，彼此分離得那么遠。 （選自《我的阿劫泰》，有刪改） 開頭先寫自己看不出花臉雀，有什么作用？（ 4 分） （ 6）段文字的表達效果。（ 6 分） ？（ 4 分） ，探究結尾段的意蘊。（ 6 分） 八、作文（ 70 分） ，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩歌除外。 世間萬物皆有溫度。大地山川；鳥普蟲魚，一種手勢、一個眼神，??甚至文字也是有溫度的。溫度讓人感知冷暖，體驗百態(tài)；領悟人生的況味。
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