中小學道德與法治教學工作計劃范文5篇-資料下載頁
2025-09-15 11:30本頁面
【正文】 有了很大提高，提高了道德認知和踐行。初步樹立法律意識，進一步了解了相關法律。盡管當前青少年學生已普遍形成了對憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等基礎法律常識的整體認知，但在知識結構上也存在明顯的不均衡性。缺乏對法律精神的整體認知，對公民與國家的關系理解不清晰。隨著學生生活領域擴展和行為能力增強，他們必將深入?yún)⑴c社會與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關系，樹立公民意識與國家意識。教材分析本冊教材圍繞公民與國家的關系這一生活主題，以憲法精神為主線，通過介紹憲法主要內(nèi)容，開展公民意識教育與國家意識教育，引領學生崇尚法治精神，增強法治意識。教材設計了四個單元，每個單元分為兩課。教材第一單元以“堅持憲法至上”開篇，讓學生體認憲法的核心價值，初步理解憲法精神。教材第二、第三單元是對憲法精神的具體展開，第二單元，著重講憲法規(guī)定公民的基本權利與義務，并保障公民權利的實現(xiàn)。第三單元，著重講憲法規(guī)定國家制度，憲法將國家權力賦予國家機構并規(guī)范國家權力的運行，以實現(xiàn)人民當家作主。第四單元，在前面以知識(憲法規(guī)范)為載體進行滲透教育的基礎上，明確提出自由平等、公平正義是社會主義法治的追求，引領學生尊崇法治價值、崇尚法治精神。這是對憲法精神的擴展。提高教學質(zhì)量的措施進行有效備課，理清脈絡，建構體系，把握主旨。精選事例創(chuàng)設情境，基于情境，探究問題，生成觀點。課前進行新聞播報，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生關注社會的意識。教學進度：預備周：制定計劃，分配備課任務第一周：第一課 維護憲法權威第二周：第二課保障憲法實施第三周：第三課公民權利第四周：第四課公民義務第五周：單元檢測、清明假期第六周：第五課，我國的基本制度(經(jīng)濟制度、根本政治制度)第七周：第五課我國的基本制度(基本政治制度)課堂擴展活動第八周：第六課我國的國家機構(權力機關)期中考試階段復習第九周：期中考試階段復習、五一假期第十周：期中考試及講評第十一周第六課我國的國家機構(行政機關、司法機關)第十二周第七課尊重自由平等第十三周第八課維護公平正義第十四周課堂拓展(社會主義核心價值觀)及復習第十五周中考高考自由復習第十六、十七周期末復習、端午假期第十八周期末考試中小學道德與法治教學工作計劃范文
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