湖北省荊州中學20xx屆高三全真模擬考試一文綜政治試題-資料下載頁
2024-11-26 19:12本頁面
【導讀】一．選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出第四個選項中，只有一。項是符合題目要求的。12．到2018年3月1日，人民幣對美元累計升值近3%。不考慮其他因素，下列選項中（P代。具的場景重構(gòu)和體驗升級。這種線上線下的合作模式。家高新技術(shù)企業(yè)，則按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。了《劃轉(zhuǎn)部分國有資本充實社?；饘嵤┓桨浮贰Ｒ庖姟分?，強調(diào)要明確公開主體、拓展公開渠道、強化公開時效。實施該《意見》旨在。17．2017年12月24日，全國人大常委會審議英雄烈士保護法草案。草案規(guī)定，對侵害英雄。烈士的姓名、肖像、名譽等行為，被侵害英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟；23．2017年12月31日，長沙市天心區(qū)一疑似無主金毛火咬傷行人，被民警用木棒撲殺。人認為，民警的行為，保護了公共安全，避免了“手槍射擊跳彈傷人”的潛在風險。展，建設(shè)美麗中國。識；要有環(huán)保素養(yǎng)，積極主動檢舉和依法控告危害生態(tài)文明建設(shè)的行為。，完成下列要求。
【正文】 嘗試。 ③立足于社會實踐，對文物進行了實踐演繹，使得傳播、繼承文化的形式得到了創(chuàng)新。 ④ 展示了中華文化的博大精深和永恒魅力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓深入人心，樹立了民族自豪感和自信心。發(fā)展中國特色社會主義文化，堅定文化自覺和文化自信，弘揚和培育社會主義核心價值觀。 (2)①一切從實際出發(fā) ,綜藝創(chuàng)作要結(jié)合時代特征，體現(xiàn)時代氣息，符合觀眾口味。②重視正確的思想意識的指導作用，從主題到價值引導應懷有敬畏之情。③尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合，注重與導演團隊磨合，以最 完美的視覺形象為舞臺演出服務。 (3)示例：記載民族血脈，守護中華文明。讓文物沃土滋養(yǎng)心靈，讓歷史記憶照進現(xiàn)實。 41（ 1）背景：對外戰(zhàn)爭需要大量資金；資產(chǎn)階級代議制在英國的確立和發(fā)展；工業(yè)革命的發(fā)展和工業(yè)資產(chǎn)階級力量的壯大；資本主義世界市場漸趨形成。（ 8分） 作用：確立了英國的殖民霸權(quán)；使倫敦成為世界金融中心；推動英國率先實現(xiàn)工業(yè)化，成為“世界工廠”。（ 6分） （ 2）突出問題：獨立的現(xiàn)代金融體系的缺失。（ 2分） 原因：缺乏中央政府強有力的支持；閉關(guān)鎖國缺乏現(xiàn)代金融意識；中國仍然是封 建君主專制制度；列強侵略國家主權(quán)遭到破壞；自然經(jīng)濟占主體，商品經(jīng)濟不發(fā)達。（ 9 分，答出一點 3分，兩點 5分，三點 7分，四點 9分） 42:示例 1 觀點：占主導的西方文化向世界播撒。 論證：歐洲啟蒙傳播到世界其他地區(qū)，成為人們追求解放的思想武器：資本主義擴張，客觀上傳播了先進的思想和生產(chǎn)方式；西方資本主義政治思想和制度向其他地區(qū)的傳播。 示例 2 觀點：各種形態(tài)的人類文明在交往中實現(xiàn)雙重融合。 論證：中國的四大發(fā)明促進了歐洲近代社會的轉(zhuǎn)型；歐洲啟蒙思想家深受儒家思想的啟發(fā)和影響；科舉考試成為歐洲歐美文官制 度的先驅(qū)；亞非拉地區(qū)成為資本主義世界市場的重要組成部分；全球化和人口流動促進各地文化的相互交融，如爵士樂的產(chǎn)生。 43． 冬季“雪鄉(xiāng)”景色獨特，觀賞 (美學 )價值較高：媒體的宣傳使知名度提高，旅游旺季游客數(shù)量大； “雪鄉(xiāng)”面積較小，基礎(chǔ)設(shè)施有限，接待能力不足；地處偏遠，雪期交通條件差，物資運入成本高；一年中旅游旺季時間較短，旅游投資回報慢；景點開發(fā)晚，管理不完善等。 44主要途徑：轉(zhuǎn)變消費觀念、改善產(chǎn)品設(shè)計、落實垃圾分類和垃圾分散化處理等。（任答兩項得 4分） 主要原因：與垃圾填埋相比，焚燒處理占地少；（ 2分）對 地下水和土壤污染少；（ 2分）可利用垃圾燃燒發(fā)電。（ 2分） 45．（ 15分） （ 1）背景：舊刑律的龐雜與缺陷；西方立法思想的傳入；清末新政的推動。（ 6分） （ 2）評價：提高了法律的文明程度；有利于緩和社會矛盾；促進了傳統(tǒng)法律的轉(zhuǎn)型；保留了一些封建傳統(tǒng)的條文，仍有改進空間。（ 9分） 46.（ 1）闡述：第一次世界大戰(zhàn)后，英國為了維護自身利益，在該地區(qū)采取“分而治之”政策；二戰(zhàn)后，美國操縱聯(lián)合國，通過決議對巴以土地不公正的分割；“冷戰(zhàn)”時期，美、蘇兩國為了爭奪霸權(quán)，支持不同利益相關(guān)方。（每點 3分，共 9分） （ 2）評價：巴以沖突的悲劇是因為雙方受宗教觀影響而形成的民族文化特性；雙方過于強調(diào)自身信仰與價值的絕對性，從而使得他們?nèi)狈Χ嘣泊娴木?；域外大國的介人將這些文化沖突進一步復雜化。（每點 2分，共 6分） 47．（ 15分） （ 1）原因：西方的侵略破壞了中國傳統(tǒng)文化賴以存在的經(jīng)濟基礎(chǔ)（小農(nóng)經(jīng)濟的逐步解體）；中國社會制度的落后性；中國傳統(tǒng)文化自身的停滯不前；西方文化的傳播。（每點 3分，任答三點 9分） （ 2）特點：具有強烈的使命感；注意經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系；具有唯物辯證法的思想；以史學為切入點研究中國傳統(tǒng)文化；崇尚學 術(shù)自由，堅守獨立精神。（每點 2 分，任答三點 6分）
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