20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)64頻數(shù)和頻率第1課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-26 18:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】新生嬰兒體重在～？極差為：22、組距哪里來(lái)？在各組的邊界上，分組后落在各小組的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫做頻數(shù).這種反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表.為樣本，其中最大值為，最小值為。80分以上有13人，占全班人數(shù)的%。間，抽查了20名同學(xué)午餐所花的時(shí)間，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16。若你是領(lǐng)導(dǎo)，你認(rèn)為安排學(xué)生午餐時(shí)間多長(zhǎng)為宜？由表可知~,頻數(shù)為0.~請(qǐng)談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲？計(jì)算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差.
【正文】 A， B， A 抽查 20名學(xué)生的血型結(jié)果如下： 合作學(xué)習(xí) 你能制作這 20名學(xué)生血型分布統(tǒng)計(jì)表（即頻數(shù)表） 按 分組，頻數(shù) 類別 次數(shù) 某校領(lǐng)導(dǎo)為了了解學(xué)生在校午餐所需的時(shí)間，抽查了 20名同學(xué)午餐所花的時(shí)間，獲得如下數(shù)據(jù)（單位：分）： 10， 12， 15， 10， 16， 18， 19， 18， 20， 38， 22， 25， 20， 18， 18， 20， 15， 16， 21， 16。 若你是領(lǐng)導(dǎo)，你認(rèn)為安排學(xué)生午餐時(shí)間多長(zhǎng)為宜？請(qǐng)說(shuō)明理由。 組別 劃記 頻數(shù) 3 10 5 1 0 1 某校２０名同學(xué)在校午餐所花時(shí)間的頻數(shù)分布表 解 : 由表可知 ~ ,頻數(shù)為 0. ~多頻數(shù)為 10. 安排學(xué)生午餐時(shí)間 25分為好 .因?yàn)闀r(shí)間不超 25過(guò)分的 學(xué)生有人占全體抽查總?cè)藬?shù)的 95%. 請(qǐng)談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲？ 計(jì)算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差 . 分組后落在各小組的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫做頻數(shù) 這種反映數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表（也叫頻數(shù)表） 知識(shí)要點(diǎn)： 列頻數(shù)表的一般步驟： （ 1）分組 （ 2）列頻數(shù)表。 計(jì)算 最大值 最小值 確定組距與組數(shù) 確定分點(diǎn) 再見(jiàn)
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