20xx幼兒園大班社會優(yōu)質(zhì)課教案認識環(huán)保標志含反思-資料下載頁
2025-09-14 05:28本頁面
【正文】 動來增強幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，以前從未嘗試過。幼兒的新鮮感很強，這對開展幼兒的自主性、積極性很有益處。 在活動中，教師根據(jù)標志具有圖案簡單、一目了然的特性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、自由的學習環(huán)境，鼓勵和支持幼兒自由討論，發(fā)表見解，使幼兒在獲得相關(guān)知識的同時，環(huán)保行為也得到了開展。 整個活動過程各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層次清楚，教育媒體運用恰當，教學效果較好。 教學反思： 在活動中，孩子們參與活動的積極性特別 高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中， 7 他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。 小百科：環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟、社會的持續(xù)開展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班社會優(yōu)質(zhì)課教案 ?認識環(huán)保標志 ?含反思 大班社會優(yōu)質(zhì)課教案 ?認識環(huán)保標志 ?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過各種參與活動，把幼兒的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為，認識幾種常見的環(huán)保標志，知道它們所表達的意思，開展在看看、聽聽、畫畫、講講中開展幼兒的觀察力和分析能力，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)質(zhì)課 ?認識環(huán)保標志 ?含反思教案吧 〔 2〕幼兒的新鮮感很強，這對開展幼兒的自主性、積極性很有益處
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