20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——從黃河的主人教學(xué)實(shí)踐談反思-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:26本頁(yè)面
【正文】 互動(dòng)才能表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)文教學(xué)關(guān)注的不僅是知識(shí)〔結(jié)果〕的本身，更是活動(dòng)的過(guò)程、方法，及對(duì)語(yǔ)言文字的理解、品味和運(yùn)用，這是動(dòng)態(tài)的、鮮活的、富于變化的過(guò)程。教師要敢于擺脫教材和預(yù)設(shè)教案的束縛，明確自己的引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥是為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的，而不是設(shè)置圈套，變相牽引，這樣才能收到好的教學(xué)效果。 7 在教學(xué) ?黃河的主人 ?過(guò)程中，我準(zhǔn)確給自己定位，導(dǎo)好航，靈活應(yīng)變。盡可能多地給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作探究的時(shí)間和空間，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)注意表達(dá)以學(xué)生的開(kāi)展為本的理念，授以學(xué)法，真正使學(xué)生思維動(dòng)起來(lái)，語(yǔ)言活起來(lái)，自主精 神和個(gè)性得以張揚(yáng)。 總之，反思是新課程對(duì)教師評(píng)價(jià)體系的具體要求之一。深刻的教學(xué)反思會(huì)促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，從而不斷提高自身教育專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 從 ?黃河的主人 ?教學(xué)實(shí)踐談反思 反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程 〔 2〕從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么小，那么輕 許多同學(xué)不約而同鼓掌稱贊 〔 3〕談笑風(fēng)生、指指點(diǎn)點(diǎn)、沉著等可以體會(huì)到艄公的勇敢 、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏 〔 4〕羊皮筏子上乘客沉著自如，可見(jiàn)艄公筏子撐得好 〔 5〕同學(xué)們，你們?cè)囍ンw會(huì)體會(huì)，給個(gè)肯定的答案
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1