【導讀】秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。為了更好地描繪迷人的秋色，文章主要寫了四種景物，它們分別是________、________、我從前膽子很小很小，工匠尊奉為“祖師”。有一年魯班接受了建筑一座大宮殿的任務，而且工期很緊。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。這就是我國第一大島──臺灣。勤勞勇敢的臺灣人民是我們同心相連的骨肉同胞。臺灣自古以來就是我國領土不可分割。數(shù)著，數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。

　　

【正文】 的雨滴沒有什么了不起，可是日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了 。：通讀短文明白全文所講的主要內(nèi)容，選擇出和主要內(nèi)容一樣的選項即可。 答案： B 八、 ：第一句就點出答案。 答案：科學家 。 答案： 蘋果為什么會掉下來呢？ ：讀短文最后一句找出答案。 答案： 原來，這是因為地球有吸引力。 ：牛頓為了弄清楚蘋果為什么會落地這件事情，做出許多假設，反復觀察，專心研究。終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的 秘密。 答案： 了弄明白這個問題，他又反復觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密 。 九、 ：首先，我們要知道什么是一個自然段： 一篇文章，只要前面空 2格開始寫的就是一個自然段 。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容 。問好、感嘆號、句號結(jié)尾就是表示一句話說完了，表示一句。 答案： 4 5 ：通讀短文，找出搭配合適的詞語。白勺的后面跟名詞，土也地后面跟動詞。 答案：著名的 —— 畫家 嚴肅地 —— 說 形狀不同的 —— 雞蛋 不同的 —— 角度 ：讀短文第二自然段最后一句找出答案。 答案： 就是要訓練你的 眼力和繪畫技巧，使他能看得準確，畫得熟練。 ：根據(jù)上下文，自己聯(lián)系實際用自己的話寫一寫。 答案：達芬奇聽了老師的話，更加用心的畫雞蛋，只有自己畫得多了，熟練了，才能把畫畫好！ 十、 ：讀短文最后一句，能找出答案。 答案：中華人民共和國 ：文中用了比喻的手法，把祖國的大好河山比喻成了人所擁有的。書讀短文就能找出答案。 答案： ：根據(jù)自己喜歡的來決定畫什么，讓別人一看就能看清楚畫了一幅什么畫。 十一、 1. 點撥：本題在第二自然段大象說的話點出了答案。 答案：誰能把雞蛋完整地拿下來 2. 點撥：小猴拿雞蛋的方法在第三自然段可以找出答案。小貓拿雞蛋的方法在第四自然段，能找出答案。 答案：他用頭頂著雞蛋往下跳 把雞蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳 失敗了 3. 點撥：答案在第八自然段可以找到。 答案：兩只小老鼠 其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上 4. 點撥：根據(jù)看到兩只小老鼠通過合作順利地拿下雞蛋明白的道理來寫。 答案：例如：不管做什么事情一定要動腦筋 十二、 ：一個句話、問好、感嘆號都代表一句話。 答案： 3 主要突出了大佛很大 ： 陳述句末尾的停頓，用句號。 語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。疑問句末尾的停頓，用問號。 反問句 的末尾，也用問號。感嘆句末尾的停頓，用嘆號。語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。 句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。句子內(nèi)部并 列詞語之間的停頓，用 頓號 用在稱呼語后邊，表示提起下文。引號的形式為雙引號 和單引號 39。39。行文中直接引用的話，用引號標示。 答案： C 3. 點撥：讀短文第 3自然段找出答案。 答案： A ：找出文中的中心在最后一自然段中。 答案： 人是最偉大的，只要團結(jié)起來就成了不可戰(zhàn)勝的力量。 十三、 ⒈ 點撥： 首先，我們要知道什么是一個自然段： 一篇文章，只要前面空 2格開始寫的就是一個自然段 。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容 。 答案： 8 5 自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。 ：聯(lián)系上下文理解詞語的意思，用自己的話說出來。 答案： 游手好閑：什么活也不干 。 蹣跚：直不起腰來，走路很慢。在文中畫出來：天天 “ 嘰哩嘰哩 ” 地唱著歌，游手好閑地過日子。 到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。 ：閱讀短文 8找出想要的答案。 答案： 夏天的時候：哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！ ” 冬天的時候：我若像螞蟻先生，在 夏天里貯存食物該多好??！ ：仔細閱讀短文根據(jù)自己的所學和短文中的意思把你想對螞蟻說的話寫一寫。 答案： 我想對螳螂說：只有辛勤的勞動，才有豐富的實物。你不要太懶惰，懶惰了是沒有好的結(jié)果。要想小螞蟻學習，做一個勤勞的動物。 十四、 ：動詞 就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。 根據(jù)課文內(nèi)容來填寫。 答案： 掃 看 守 抄 拉 ：讀短文第三自然段找出答案。 答案： 在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。 ：通讀短文把你自己對洗星海的看法說一說，覺得他是一個怎樣的人 。 答案： 他是一個為了理想不畏艱難，努力奮斗的人 十五、 ：閱讀短文前四句，很容易找出答案。 答案：不踏草 不采葉 ：讀第八句找答案，或者是按照自己平時生活中所做的來做。 答案：我們應該把瓜果皮扔進垃圾桶。 ：根據(jù)自己在日常生活中的所作所為寫一寫。答案：我看到水龍頭沒有關，馬上去關，有紙屑檢起來扔到垃圾桶。 十六、 ：首先，我們要知道什么是一個自然段： 一篇文章，只要前面空 2格開始寫的就是一個自然段 。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容 。 答案： 4 ：通讀短文，把每一種小動物的長處找出來。 答案：小白靈會唱歌。小紅狐會跳舞 。小黃鴨會游泳 ：在短文中第二自然段找答案。 答案： 小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽！”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看！” ：短文第三自然段仔細讀可以知道小黃鴨做的那件事情。 答案：小黃鴨救了一只受傷掉進水里的小鳥。 ：閱讀短文，根據(jù)自己的已學知識講出這篇小短文使你明白的道理。 答案：每個人都有長處和短處，不要只看到別人的短處，而嘲笑別人。 十七、 ：表示聲音的詞語例如：叭叭叭、啾啾啾、噠噠噠等很形象。 答案：滴滴答 滴滴答 ：閱讀短文 2自然段，竹菊去讀找出答案。 答案：冷空氣 小冰珠 熱空氣 ：擬人句 就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點 。 不能出現(xiàn)比喻詞 。不能出現(xiàn)表示人物的詞語。 答案： 小冰珠變得胖胖的、重重的，在半空里站不住腳，就會往下掉，往下掉。 小鳥在樹枝上走來走去。 。答案：是水蒸氣變的。 ：自己富有想象力，就像自己真正看 到的來寫。 答案：雨點落在山上，大山更青了。雨點落在莊稼上，高粱樂得張嘴巴。雨點落在江河里，小雨見了搖尾巴。 十八、 ： 表示聲音的詞語 （ 1） 嘩啦啦 :形容水流的聲音。 （ 2） 嘣嘣 :用來寫跳動或爆裂的聲音。 （ 3） 啪啪 :用來寫放槍、拍掌、或東西撞擊等聲音。如 :鞭子甩得啪啪地響。答案：咯吱咯吱 叮當叮當 呼啦呼啦 ：根據(jù)詞語的意思，讀一讀對后一段寫出搭配最合理的詞語。 答案：越走越遠 越放越長 越飛越遠 ：讀短文第 15段第二句話就知道答案了。 答案：風和風箏、風車、彩旗、風鈴 彩霞在一起。 ：根據(jù)自己日常生活中風來了會有哪些現(xiàn)象來寫。答案：能找到風 晾衣繩來回飄動。衣服漂起來。 十九、 ：短文開頭就點出去年在我生日那天，爸爸送給我一只美麗的“小花鹿”。 答案：小花鹿 合適的題目是： 我的儲存罐 —— “小花鹿” ：首先，我們要知道什么是一個自然段： 一篇文章，只要前面空 2格開始寫的就是一個自然段 。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容 。后面的填空在第二自然段中能找到 。 答案： 2 腦袋 耳朵 眼睛 眼珠 小嘴 尾巴 脖子 主要圍繞 “小花鹿”真討人喜歡。這句話來寫的。 ：通讀短文，體會表達作者怎樣的情感。 答案：短文表達了我對“小花鹿”的喜愛之情。 二十、 ：短文第二段寫的是機器狗自己許找答案。 答案：它的體內(nèi)帶有記憶棒，可以儲存各種信息，比如它們會識別主人和自己的家。 ：短文第三自然段介紹了娛樂型機器人的特點。 答案：娛樂型機器人會陪你玩各種游戲，如：打網(wǎng)球、乒乓球、臺球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，給你講笑話。有了機器人，獨自一人在家里也不寂寞。 ：展開自己的想象力，沒有做不到的只有你想不 到的，只要你能想就一定會實現(xiàn)。 二十一、 ：讀短文第一自然段第二句話漲到答案。 答案： 用賀年卡來表達對親人的祝福。 ：從字面上來解釋詞語。 答案：神奇 —— 神妙奇特 。與眾不同 —— 表示和大家不一樣。 ：閱讀短文第二自然段長出答案。 答案： 在潔白的紙上有一個米老鼠圖案，它身穿粉紅色的裙子，腿上穿著長筒襪，腳蹬一雙白皮鞋，別提有多神奇了！米老鼠的手中拿著一個金光閃閃的獎杯，上面寫著幾個大字 “ 戊子報福， 2021年。 ” 二十二、 ：通過讀第一句話伴著雪花就知道是冬天。 答案：冬天 踩 著鞭炮聲響，伴著雪花飛翔 ：讀短文第五句，答案就在其中。 答案： 日歷 三百六十五張 3. 點撥：讀短文最后一句話道出答案。 答案：日歷老人的禮物多么寶貴，我們一定把它珍藏在心上