20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——扎實(shí)訓(xùn)練著眼發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:23本頁(yè)面
【正文】 第 1自然段，第二段是 2至 4自然段，第三段是第 5自然段。 〔板書(shū)：一〔 1〕二〔 2一 4〕三〔 5〕〕 師：誰(shuí)還有不同分法？ 生乙：分四段。第一段是第 1自然段，第二段是第 2自然段，第三段是 4自然段，第四段是第 5自然段。 〔板書(shū)：一〔 1〕二〔 2〕三〔 3－ 4〕四〔 5〕〕 9 師：同學(xué)們看，這兩種意思第一段一樣，最后一段也相同，那么分歧主要在哪兒呢？ 生： 4自然段。 師：究竟怎么分合理呢？相信通過(guò)進(jìn)一 步學(xué)習(xí)，同學(xué)們能自己做出選擇。 ［分段產(chǎn)生的分歧不立即處理，是教師教學(xué)的匠心。這節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)之一是學(xué)習(xí)給課文分段，學(xué)生產(chǎn)生分歧在情理之中，簡(jiǎn)單地處理不能使學(xué)生得到訓(xùn)練，而通過(guò)閱讀具體的段落，讓學(xué)生自悟就扎實(shí)了。］ 師：從剛剛的匯報(bào)中可以看出，大家讀懂的內(nèi)容和不懂的問(wèn)題也主要集中在第 4自然段。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這幾個(gè)自然段，看通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)預(yù)習(xí)中讀懂的內(nèi)容有什么新的理解，不懂的問(wèn)題能不能自己解決。我們首先看第 2自然段?！渤鍪镜?2自然段投影〕 師：剛剛，同學(xué)們都沒(méi)有提到有關(guān)這一段詞 句理解方面的問(wèn)題，看來(lái)大家都讀懂了，那老師可要考考你們。自己讀讀這句話(huà)〔在第 2句下畫(huà)曲線(xiàn)〕，從這句話(huà)中你讀出了什么？ 生甲：水池很多。 師：你讀出了水池很多，其他同學(xué)呢？ 10 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 扎實(shí)訓(xùn)練著眼開(kāi)展 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 ?五彩地 ?是一篇描寫(xiě)自然景觀(guān)的課文，講的是我到四川松潘去旅游，在藏龍山上看到五彩池的情景 〔 2〕這樣做的目的有三個(gè)：一是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到五彩地的美麗神奇 〔 3〕 三是突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，真正體會(huì)到五彩池那美妙神奇的景象，并感受語(yǔ)言文字的魅力，受到熱愛(ài)大自然情感的熏陶 〔 4〕我們先看大家讀懂的，想一想，這些內(nèi)容分別和課文的哪個(gè)自然段有關(guān)
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